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    （2013?孝感）A、B、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略去）．
    请针对以下两种情况回答问题：
    （1）若A、B、C均为氧化物，除氧元素外另一种元素均不相同，且三种物质常温下状态均不同，其中C为液态．B、C的化学式分别为：B
    CO2
    CO2
    、C
    H2O
    H2O
    ．
    （2）若A、B、C均由三种元素组成的化合物，且C为蓝色不溶于水的物质．则A的化学式为
    CuSO4
    CuSO4
    ，B→C的化学方程式为
    Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3
    Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3
    ．
    分析：（1））若A、B、C均为氧化物，除氧元素外另一种元素均不相同，由图示可知A能生成B也能生成C，B能反应生成C，所以可猜想A是氧化铜，依据氧化铜可以和碳或一氧化碳反应生成二氧化碳，二氧化碳可以和碱反应生成碳酸钠和水分析解答；
    （2）由于C为蓝色不溶于水的物质，所以C是氢氧化铜的蓝色沉淀．则A可以是硫酸铜等盐类，B也是一种铜盐，据此进行假设推断即可；
    解答：解：（1）若A、B、C均为氧化物，除氧元素外另一种元素均不相同，由图示可知A能生成B也能生成C，B能反应生成C，所以可猜想A是氧化铜，依据氧化铜可以和碳或一氧化碳反应生成二氧化碳，二氧化碳可以和碱的溶液反应生成碳酸盐和水，则C是水，氧化铜和氢气反应可以生成铜和水，带入框图推断合理；
    （2）由于C为蓝色不溶于水的物质，所以C是氢氧化铜的蓝色沉淀．则A可以是硫酸铜等盐类，B也是一种铜盐，可以是硝酸铜，硫酸铜和硝酸钡反应可以得到硝酸铜B，硝酸铜和氢氧化钙反应可以得到氢氧化铜C，硫酸铜也可以直接和氢氧化钠反应生成氢氧化铜C，B→C的化学方程式可以是为Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3；
    故答案为：（1）CO2；H2O；（2）CuSO4；Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3；
    点评：推断题能综合考查学生的思维能力，要解答好推断题，应熟练掌握以下几方面：①常见物质的性质，②常见物质的反应规律，③某些化学反应的特殊现象，解题的关键：在审题的基础上找准解题的突破口，最后把结论代入原题中验证，若“路”走得通则推断正确．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?孝感）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出所指仪器名称．a
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；
    （2）以上装置图中共有两处明显错误，请将改正的结果填在下列横线上：
    ①
    A中试管口应该略向下倾斜
    A中试管口应该略向下倾斜
    ；②
    E中导气管应该伸入集气瓶的底部
    E中导气管应该伸入集气瓶的底部
    ．
    （3）实验室选用C和E装置可以制取的气体是
    O2或CO2
    O2或CO2
    （填化学式）．
    （4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
    可以随时控制反应的发生和停止
    可以随时控制反应的发生和停止
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?孝感）下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?孝感）归纳与反思是学习化学的重要环节．下列归纳完全正确的是（　　）
    A．性质与用途 B．化学用语与意义
    氧气有助燃性--做燃料；
    熟石灰呈碱性--改良酸性土壤；
    一氧化碳与还原性--用于冶炼金属    		 2H--表示2个氢原子；
    3H2O--表示3个水分子；
    Al3+--表示铝元素的化合价为+3价
    C．物质的鉴别 D．物质与微粒构成
    软水和硬水--肥皂水；
    天然纤维和合成纤维--灼烧；
    黄金和假黄金（铜锌合金）--观察颜色    		 金属铜--由铜原子构成；
    氧气--由氧分子构成；
    氯化钠--由Na+和Cl-构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?孝感）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（　　）

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