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    利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

    (1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有________(填字母)．写出发生反应的化学方程式________．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________的优点．

    (2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：

    ①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．

    ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．

    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同．

    试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有________(填字母)．步骤③的实验目的是________．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来________．

    答案：
    解析：

    　　(1)abdh　(1分)　2H2O22H2O＋O2↑(1分)　可以得到平稳的氧气流、控制反应速率、节约药品等答对其中一点即给分(1分)

    　　(2)fgh　(1分)　证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变(1分)　实验开始没有称量红砖粉末的质量(1分)


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）精英家教网
    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有除a、b，还需要的仪器有
     
    （填字母）．写出发生反应文字表达式：
     
    ．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
     
    的优点．
    （2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
    ①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
    ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同．
    试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
     
    （填字母）．步骤③的实验目的是
     
    ．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都己检查完毕）
    精英家教网
    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有
     
    ．写出发主反应的化学方程式
     
    ．这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
     
    优点．用
     
    可检验你收集到的气体是氧气．
    （2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
    ①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
    ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称重．
    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同
    试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
     
    （填字母）．
    步骤③实验目的是
     
    ．该学生认为通过上述实验己证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、气体的制备是化学实验基本技能之一．现利用下列仪器进行实验，请回答下列问题．
    （1）利用A装置，通过置换反应能制得的气体是
    氢气
    ，该反应的化学方程式是：
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或Zn+2HCl=Zn2+H2↑）
    ；其收集装置应选用
    C（或D）
    （填字母）．
    （2）利用A装置，通过复分解反应能制得的气体是
    二氧化碳
    ，该反应的化学方程式是：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （3）A装置在加药品前，必须进行气密性的检查，其操作是
    在导管处套上带止水夹的橡皮管，然后在分液漏斗中加入一定量的水至没过漏斗下端，静置．若液面静止不动，则装置不漏气；反之，装置漏气
    ．
    （4）将制得的氢气通入装有氧化铜粉末的E装置，加热，黑色粉末变红，说明氢气具有
    还原
    性．
    （5）由于氢气
    密度比空气小
    ，可用作节日庆典气球的填充气．但由于氢气易燃易爆，所以在有氢气球的地方，最好放警示牌，请你写上一条警示语
    严禁烟火
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用下列仪器进行实验（所有装置气密性都已检查完毕）
    （1）写出仪器的名称：e
    酒精灯
    酒精灯
    ；f
    水槽
    水槽

    （2）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有
    abdh
    abdh
    填字母），用这种方法收集的氧气的缺点是
    不纯
    不纯
    ；写出发生反应的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
     （3）这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
    可以得到平稳的氧气流，能控制反应速率，能节约药品
    可以得到平稳的氧气流，能控制反应速率，能节约药品
    的优点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下列仪器进行实验，以探究仪器的对功能性．
    （1）实验室制取H2时，应选用
    B
    B
    做气体发生装置，实验前应先进行的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制取氯气（Cl2），则应选用
    A
    A
    做发生装置．
    （2）有一名同学欲用C装置收集H2，则H2应从导管口
    b
    b
    通入；若收集O2，则O2应从导管口
    a
    a
    通入；若想用C装置干燥制得的二氧化碳，应向其中加入
    浓硫酸
    浓硫酸
    ，气体从导管口
    a
    a
    通入．

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