莆田石室岩的山泉水水质较佳,深受众多市民的信赖.
(1)清澈透明的山泉水属于 (填“纯净物”或 “混合物”).
(2)检验山泉水的酸碱度最适宜使用 (填字母).A.石蕊溶液;B.酚酞溶液;C.pH试纸.
(3)生活中可以用 (填一种试剂)来检验山泉水是硬水还是软水.
(4)山泉水泡出的茶水清香爽口,用滤网通过 (填一种操作名称)把茶叶和茶水分离.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
有关水的实验装置如下图所示。
(1)图 1 为简易净水装置,其中活性炭的作用是__;图 2 为简易蒸馏装置,海水分别经图2与图1 装置单独处理后,所得水质成分的区别是_____________。
(2)图 3 为简易水电解器,电解水的化学方程式:_____________,A 管中产生的气体是____。
(3)双氧水发生分解反应的化学方程式是:_____;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是________。
(4)下面实验中水的作用解释正确的是( )
| A | B | C | D | ||||||||
实 验 内 容 |
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|
|
| ||||||||
水 的 作 用 | 连接前用玻璃端蘸水,起润滑作用。 | 瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用。 | 形成密闭系统,用于观察现象检查装置是否漏气。 | 用胶头滴管滴少量水,让滤纸紧贴漏斗内壁。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学就在我们身边,请运用所学的化学知识,回答或解释下列生活中的问题。
(1)硬水是指含有较多的可溶性钙、镁化合物的水,日常生活中将硬水变为软水的方法是 。
(2)将浑浊的河水用图所示的简易净水器进行净化,净化后的水是 (填纯净物或混合物)。
(3)生石灰可作干燥剂,其原因是(用化学方程式表示) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
2013年3月22日是第21届“世界水日”,本届宣传主题是“水合作”(Water Cooperation),请你根据所学,回答下列问题.
(1)如图1是简易净水装置.该净水装置 (填“能”或“不能”)将河水变成纯水.
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上将氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应来制取二氧化氯,同时生成氯化钠.写出该反应的化学方程式: .
(3)小丽收集到一瓶浑浊的河水,她要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,过程如图2所示。
操作①的名称是 ;操作②应选用的装置是如图3中的 (填序号,下同);操作③应选用的装置是如图3中的 .
(4)小丽取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是 水。(填“硬”或“软”)
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.
(1)含磷洗涤剂因含有Na3P3O10造成水生植物大量繁殖而导致水质恶化,因此我们提倡使用无磷洗涤剂.Na3P3O10中磷元素和氧元素的质量比是 .
(2)天然水里含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化,其中净化程度最高的是 .除去硬水中过多的Mg2+和 (填离子符号)就可得到软水.
(3)ClO2常用于饮用水消毒,制取ClO2的化学方程式为:2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl,则X的化学式为 ;NaClO2中氯元素的化合价为 价.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是一种重要的自然资源,是人类生活、生产必不可少的物质。
(1)自然界的水依次通过沉降、__________、吸附、消毒等操作进行净化,以达到饮用水的级别。
(2)硬水会给生活、生产带来许多麻烦,日常生活中常用来降低水的硬度方法是______________。
(3)上图是实验室电解水的简易装置。用量筒代替试管的优点是______________________。试写出电解水的化学方程式______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
近年来伊朗、朝鲜核问题、日本福岛核电站重大核事故成为世界关注的焦点。对于核能的利用,最简单最贴切的一句话就是“受控是天使,失控是老虎”,核能又称原子能,它是一种高效的能源,可用于发电,不像化石燃料那样向大气中排放大量污染物,燃料成本低,不易受国际经济形势的影响。
(1)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量能量,这些能量用于驱动汽轮机发电。
①从物质的变化上看,核变化与化学变化的相同点是什么?
②从原子的变化上看,核变化与化学变化的不同点是什么?
(2)核能的利用也存在着风险,如80年代前苏联切尔诺贝利核电站事故;2011年3月11日下午,日本宫城县发生里氏9.0级大地震,引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故以及核能用于战争都会给人类带来无穷的灾难,为此你对核能的利用有何看法?
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
如图所示,在小烧杯A中装入30mL蒸馏水,再滴入3滴酚酞溶液,在小烧杯B中装入30mL浓氨水,用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起。过一段时间烧杯A中溶液变红色,该实验说明分子具有的性质是 。小强同学对A烧杯中酚酞溶液变红色的原因进行了如下探究:
【提出问题】是什么物质使A烧杯中酚酞溶液变红色?
【提出猜想】猜想1:B烧杯中挥发出的蒸馏水使酚酞溶液变红。
猜想2:B烧杯中浓氨水挥发出氨气使酚酞溶液变红。
猜想3:B烧杯中浓氨水挥发出的氨气与A烧杯中水反应的生成物使
酚酞溶液变红。
【实验探究】限选试剂:酚酞试液、氨气、浓氨水、蒸馏水。
(1)通过上述实验你认为猜想 肯定不成立,原因是 。
(2)
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