【题目】欲配制50g质量分数为10%的氯化钠的溶液,操作过程如图所示,看图回答下列问题:
(1)称量时,应称取_____g 食盐。
(2)把水的密度近似地看作1g/mL,则须量取_____ mL水。如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好选取_____ mL的量筒。
(3)实验中使用玻璃棒的目的是_____。
(4)如果所配得的溶液溶质的质量分数比大于10%,你认为可能的原因有_____。
A.量取水时俯视读数
B.所用氯化钠中含有杂质
C.称量时左托盘放砝码,右托盘放氯化钠(1g以下用游码)
D.未溶解充分就转移到试剂瓶中
【答案】54550搅拌,加速溶解A
【解析】
根据“溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数”计算配制溶液所需食盐的量;根据“溶剂的质量=溶液的质量﹣溶质的质量”计算出水的量并换算成体积,并根据“量程稍大于所量液体体积”的原则选择量筒;明白溶解时玻璃棒的作用,为加快溶解需要使用玻璃棒;根据导致溶液中氯化钠的质量分数大于10%的原因可能是:称量溶质称多了,量取水时量少了(量水时俯视读数)进行解答。
(1)食盐的质量=50g×10%=5g;
(2)水的质量=50g﹣5g=45g即45mL;需要量取45gmL水所以在“10mL、50mL和100mL的量筒”中选择最接近此体积的50mL的量筒;
(3)溶解操作中用玻璃棒进行搅拌,可以加快食盐的溶解,直到固体物质全部溶解;
(4)A、用量筒量取水时俯视读数,读数偏大,量取到的水偏小,溶质不变,溶剂偏小,溶质质量分数偏大;B、所用氯化钠中含有杂质则食盐偏小,溶质质量分数偏小;C、称量时左托盘放砝码,右托盘放氯化钠(1g以下用游码),实际质量是砝码减游码,溶质偏小,溶质质量分数偏小;D、未溶解充分就转移到试剂瓶中,则食盐偏小,溶质质量分数偏小。故选A。
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【题目】实验室可用如图装置模拟工业炼铁.
(1)一氧化碳与氧化铁(Fe2O3)反应的化学方程式是________.
(2)实验前先通入CO的目的是_____硬质玻璃管中看到的颜变化是_____,试管中出现的现象是:_____.
(3)装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯,这样做的目的是________.
(4)为检验反应后有铁生成,进行如下实验:将反应后的固体取少量放入稀盐酸中,观察到有气泡冒出.该反应的化学方程式是________.
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【题目】有A、B、C、D、E五种常见物质,它们有如图所示的关系:
已知:C是一种金属,气体D可以使澄清石灰水变浑浊,E气体有毒,能与人体内的血红蛋白结合。
(1)写出图中五种物质的化学式:
A._____ B._____ C._____ D._____ E._____
(2)写出图中所示两个反应的化学方程式:_____;_____。
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【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是( )
A.用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O22CO2
B.正常雨水的pH约为5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3
C.工业上用熟石灰和纯碱制取烧碱:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+NaOH
D.实验室中敞口放置的氢氧化钠固体部分变质:2NaOH+CO2═NaCO3+H2O
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【题目】兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究.
【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化?
【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:
液体名称 | 蒸馏水 | 碳酸氢钠溶液 | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钠溶液 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
查阅资料:
pH | 7.5~9 | 10~11.9 | 12~14 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为_____.
【实验探究2】甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液由_____色变为_____色.向其中加入稀盐酸,该反应的化学方程式为_____.
乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图1所示.
【得出结论2】从微观角度分析,该反应的实质是__________.
【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,得列pH变化与时间的关系如图2、图3所示.
【交流与反思】b点的溶质为_____(写化学式),将图2和图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合,c点的溶质_____(写化学式)
【得出结论3】通过上述分析,碳酸钠和盐酸反应过程,可以依次用以下两个化学方程式表示:_____________、____________.
【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化,可以认识反应的原理及进行的过程.
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【题目】Fe、H2O、S、O2、KMnO4五种物质,按要求写出反应的化学方程式。
(1) 两个化合反应: _________________ 、 _________________________
(2) 两个分解反应: _________________________、_______________________
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【题目】根据下列实验室制取和收集气体的装置图,回答有关问题。
(1)写出装置图中仪器a、b的名称:a.________,b.________。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为__________________。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳时应注意_____________________,防止气体从长颈漏斗逸出。
(4)实验室检验二氧化碳气体已收集满的方法是_____________。
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【题目】贺州市是个美丽的地方。
(1)在姑婆山国家森林公园里,你可以租用“共享单车”,骑行在森林与山水之间,如图所示自行车中的材料属于有机合成材料的是______(用图中序号填空);
(2)在富川县“潇贺古道”岔山村,你可以品尝到由当地种植的糯米做成的“梭子粑”,糯米富含的基本营养素是_____;
(3)初夏,在钟山县十里画廊,你可以闻到荷花的清香,从分子的角度来解释,能闻到花香的原因是_____;
(4)在邵平县黄姚古镇,你可以品当地的绿茶,茶叶中含有茶氨酸(C7H14O3N2),茶氨酸属于_______________(填“有机物”或“无机物”);
(5)平桂区的紫云洞,形态各异的钟乳石、石笋令人惊叹,这是因为溶解在水中的碳酸氢钙Ca(HCO3)2分解生成碳酸钙、二氧化碳、水的缘故,请写出该反应的化学方程式___。
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【题目】塘沽十五中的学生利用下列实验装置进行氧气和氢气的实验室制取,请根据要求回答:
(1)仪器a的名称是______________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是______________,如用装置A和G进行制取与收集,实验操作有:____________
a.停止加热 b.固定试管 c.将导管从水槽中取出
d.装药品并在试管口处放一小团棉花 e.加热,收集氧气
①d操作在试管口放一小团棉花的原因是_________________。
②上述操作中缺少的一个步骤是_____________,假设该操作步骤为f,则上述制氧气正确的操作顺序是_________(填字母)。
(3)实验室若使用盐酸和金属锌制取氢气,这种方法制得的氢气往往含有少量氯化氢气体和水蒸气,若要得到纯净干燥的氢气,可将气体先通过装置________(填字母),再通过装置________(填字母);集满氢气后的集气瓶按装置H方式放置备用,原因是_____________。反应的化学方程式为______
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