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    4．自然界：消耗二氧化碳主要途径是光合作用，二氧化碳的产生主要来源于化石燃料的燃烧，干冰人工降雨的原因是它升华时吸热；减少二氧化碳排放的方法有减少化石燃料的使用、开发新能源、低碳出行等．

    分析 根据自然界中产生二氧化碳的主要途径、消耗二氧化碳的主要途径，进行分析解答即可．

    解答 解：在自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用．含碳的物质燃烧生成大量的二氧化碳，故在自然界中产生二氧化碳的主要途径是化石燃料的燃烧．干冰人工降雨的原因是它升华时吸热，使周围温度降低；减少二氧化碳排放的方法有减少化石燃料的使用、开发新能源、低碳出行等．
    故答案为：光合作用；化石燃料的燃烧；吸热；减少化石燃料的使用、开发新能源、低碳出行等．

    点评 本题难度不大，了解自然界中的碳循环（光合作用、化石燃料的燃烧等）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．下列各实验均给出两步主要操作，请将需要先进行的操作的序号填在空白处．
    （1）稀释浓硫酸：②①．           ①将浓硫酸倒入烧杯  ②将水倒入烧杯
    （2）检查装置气密性：②①．       ①用手捂住容器外壁  ②将导管插入水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．进行“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解速率因素”的探究实验中，采集到的数据如下表：用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）
    反应条件\浓度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2
    无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应
    无催化剂、加热360480540720
    MnO2催化剂、不加热102560120
    请你分析回答：①该研究小组在设计方案时．考虑了浓度、温度、催化剂等因素对过氧化氢分解速率的影响．
    ②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？
    浓度越高，过氧化氢的分解速率越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．请从不同角度来分析，H2、O2、CO2三种物质中不同于其他物质的一种及其原因．
    （1）物质：H2；原因：从物质组成上不含有氧元素，另外两种物质含有氧元素．
    （2）物质：CO2；原因：从物质分类上，CO2属于化合物，两外两种物质属于单质．
    （3）物质：CO2；原因：从分子构成上，每个CO2分子中有3个原子，两外两种物质的每个分子中有2个原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．学生在一本参考书上发现，镁居然能在CO2中燃烧！于是该生做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生黑色炭和氧化镁．
    （1）写出该反应的文字表达式镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳；
    （2）在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止高温下生成的固体溅落炸裂集气瓶；
    （3）这个实验给你对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：
    ①燃烧不一定在氧气中进行；
    ②二氧化碳不能用来扑灭镁燃烧．
    若用“镁燃烧法测定空气中氧气体积分数”，其结果将变大（变大、变小或不变）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．（1）某同学设计了如图1所示的实验探究酒精中所含元素的种类．点燃酒精灯，在火焰上方罩一个冷而干燥的漏斗，将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内，观察到漏斗内有水珠出现；澄清石灰水变浑浊．
    综合分析，酒精中一定含有氢元素和碳元素．
    （2）该同学同时发现酒精与蜡烛一样，燃烧时都有明亮的红黄色火焰，他联想到铁在氧气中燃烧、镁条在空气中燃烧却没有火焰．该小组同学进行了如下探究．
    ①探究Ⅰ：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
    点燃蜡烛，将玻璃导管一端伸入焰心，导出其中物质，在另一端导管口有“白烟”产生，点燃“白烟”，也有火焰产生（如图2所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（填“固态”或“气态”）石蜡燃烧形成的．
    ②探究Ⅱ：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
    【查阅资料】
    物 质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
    石蜡50～70300～550约600
    铁15352750约1800
    钠97.8883约1400
    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时，有（填“有”或“没有”）火焰产生．
    ③木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是木炭燃烧过程中产生的一氧化碳（或CO）等可燃性气体继续燃烧产生了火焰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（　　）
    A．红磷在氧气中燃烧，有白烟产生
    B．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成
    C．木炭在氧气中燃烧，产生黑色固体
    D．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某研究小组想测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量百分含量，实验室只是提供一瓶未标明溶质质量分数（溶液的质量百分比浓度）的稀盐酸和必要的实验仪器．
    （1）你认为能测出铜的质量百分含量的是Cu-Zn合金．
    （2）该研究小组取该合金粉末32.5克与200克稀盐酸恰好完全反应，经测定，反应产生了0.4g气体，请求出：
    ①该合金中铜的质量百分含量．
    ②参加反应的稀盐酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．有A、B、C、D、E五种元素，A的单质是密度最小的气体；B的次外层电子数占电子总数的1/4；C的阳离子C+比B原子多2个电子；D和C具有相同的电子层数，D-的核外电子排布与氩原子结构相同；E和B具有相同的最外层电子数，但比B多一层．
    （1）写出元素符号：AH、BO、CNa、DCl、ES．
    （2）画出D-的离子结构示意图：．
    （3）C+和D-形成的化合物是NaCl（用符号表示）．

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