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    2．下列对日常生活中的现象解释合理的是（　　）
     生活中的现象解释
    A酒香不怕巷子深分子在不断运动
    B油漆需要密闭保存分子质量很小
    C夏天汽车轮胎容易爆炸温度升高，分子体积增大
    D电解水会产生氢气和氧气温度升高，分子运动加快
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项说法正确．
    B、油漆需要密闭保存是因为分子在不断运动，故选项说法错误．
    C、夏天汽车轮胎容易爆炸是因为温度升高，分子体积增大的缘故，故选项说法错误．
    D、电解水会产生氢气和氧气是因为分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子，故选项解释错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．25℃时向氯化钙饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙正确的是（　　）
    A．溶质的溶解度不变B．溶液的浓度不变
    C．仍为饱和溶液D．溶液的质量不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．书写化学式．
    （1）根据这些元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{-1}{Cl}$、$\stackrel{+4}{C}$，书写化学式：Fe2O3、FeCl3、Na2O、CO2、NaCl、CCl4．
    （2）试着给以上化学式命名后，总结化合物命名的一般规律．氧化铁或三氧化二铁、氯化铁、氧化钠、二氧化碳、氯化钠、四氯化碳，化合物命名的一般规律是：从右往左读作某化某，有时带上相应的数字．
    （3）书写以下物质的化学式．
    氧化钠Na2O；氯化钙CaCl2；氧化亚铁FeO；氯化银AgCl；硫化锌ZnS；二氧化氮NO2；三氧化硫SO3；三氧化二磷P2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．小宇同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快．于是她惊奇地告诉同学小晴：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小晴同学经过思考后，认为小雨同学得出的结论不科学．
    （1）小青的理由是：催化剂在化学反应前后，化学性质和质量都没有发生改变，而改变的是反应速率，本实验仅验证了其中一个特点．
    （2）写出高锰酸钾在加热时发生化学反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．据此可否猜想出本次实验中反应速度加快的原因？高锰酸钾受热分解生成了二氧化锰，二氧化锰做了氯酸钾分解的催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质中，含有氧气的是（　　）
    A．高锰酸钾B．二氧化锰C．空气D．过氧化氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断
    物质H2N2O2NH3
    沸点/℃-252.8-195.8-183.0-33.35
    （1）工业上制取氧气，控制温度子啊-195.8℃＜T＜-183.0℃时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开
    （2）要将工业合成氨的产物氨气（NH3）从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来，最适宜的温度应该控制在-195.8℃＜T＜-33.35℃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空

    （1）取用粉末状固体药品，可选用的仪器是E（填字母序号，下同）
    （2）量取一定体积的液体，可选用的仪器是AC
    （3）欲给100mL水进行加热，除了需要带铁圈的铁架台．石棉网，还需要上述仪器中的ACFH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
    （1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．
    写出仪器B的名称：水槽．
    ②甲同学应选取的试剂是Mn02和H2O2（填化学式），
    Mn02固体在该反应中起催化作用．
    ③除用排水法外，甲同学还可选择向上排空气法收集氧气．
    ④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检验装置的气密性．
    （2）乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反
    应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出02；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2Mn04分解放出O2
    做出上述猜想的理由是化学反应前后元素的种类不变．
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的Mn02，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变．则猜想Ⅰ错误．
    ②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是加热锰酸钾，将带火星的木条放在试管口，木条复燃，证明有氧气生成．
    【拓展延伸】实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响．请设计实验方案验证：取等量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加入氧化钾．用同样火焰的酒精灯加热，用相同规格的集气瓶，用排水法收集一瓶气体，收集一瓶氧气所用的时间作比较，确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图是测定空气中氧气含量的实验．
    ①该反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    ②该实验中红磷稍过量的目的是：耗尽瓶内氧气；
    ③该实验得到的主要结论为：氧气约占空气体积的五分之一；
    ④该实验还可说明氮气具有的化学性质是（写一条即可）不可燃．

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