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    （2000?崇文区一模）下列物质的化学式书写错误的是（ ）
    【答案】分析：熟记常见物质的化学式，会利用化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），检验化学式的书写是否正确；熟记常见元素的化合价，钠元素+1价，氯元素与金属化合时呈-1价；钙元素+2价，硫酸根-2价，锌元素+2价，氢氧根-1价，氧元素-2价．
    解答：解：A、CaO：利用化合价的原则（+2）+（-2）=0，则化学式正确，故A正确；
    B、ZnCl：利用化合价的原则（+2）+（-1）≠0，则化学式书写不正确，故B错误；
    C、Na2SO4：利用化合价的原则2×（+1）+（-2）=0，则化学式正确，故C正确；
    D、KOH：利用化合价的原则（+1）+（-1）=0，则化学式正确，故D正确．
    故选B．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．
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    科目：初中化学 来源：2009年北京市崇文区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2000?崇文区一模）老师用下图所示装置为学生做了一个兴趣实验．

    打开分液漏斗的玻璃盖和活塞，将H2O2溶液放入装置A的试管中，立即关闭活塞．则装置A中发生反应的化学方程式为______ 2H2O+O2↑

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    科目：初中化学 来源：2009年北京市崇文区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2000?崇文区一模）（1）海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐．在做粗盐初步提纯的实验时，要进行如图所示的实验操作．

    ①如图有字母标号的仪器名称分别是：a______，b______．
    ②操作B中玻璃棒的作用是______．
    ③操作C中看到______时，停止加热．
    （2）某小组在实验室里制取CO2时，用到了下列装置，请回答有关问题：

    ①能用B装置收集CO2，是因为CO2的密度比空气______．
    ②用B装置收集CO2时，检验是否收集满的方法，是将燃着的木条放在集气瓶的______．
    ③将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是______（填字母序号）．
    A．使反应随时发生或停止B．使破损的小试管得到利用C．生成更多的CO2
    ④实验室通常用D装置对二氧化碳进行干燥，瓶中所称试剂应是______（填字母序号）．
    A．氢氧化钠固体B．氢氧化钠溶液C．浓硫酸D．氯化钠固体．

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    科目：初中化学 来源：2009年北京市崇文区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2000?崇文区一模）物质A、B、C、D、E、F都是初中化学中的常见物质．它们有如图所示的转化关系．回答下列问题：

    （1）若D是一种红色金属，且D和C的溶液不能发生化学反应，
    则A的化学式为，反应②的化学方程式为．
    （2）若E难溶于水，且C和D溶液能发生化学反应，写出反应①、②
    的化学方程式：①；②．
    （3）若A、B、C所属物质类别不同，D和F均易溶于水，且D的相对分子质量小于F．则C的化学式为，反应①的化学方程式为．

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    科目：初中化学 来源：2009年北京市崇文区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2000?崇文区一模）化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学．下列图甲、图乙分别表示两个反应的微观示意图．
    图甲中表示氯原子表示钠原子表示氧原子

    （1）根据图甲反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式．请从粒子的角度解释质量守恒定律．
    （2）图乙是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图．请从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因．
    （3）某同学通过图甲反应得出：化学反应从微观上是分子和原子的破裂，然后重新组合生成新分子的过程．你是否同意他的说法？为什么？．

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