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    10．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制氯化钠溶液．如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．

    请回答下列问题：
    （1）操作⑥中的错误是缺少玻璃棒引流
    （2）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）①⑤②③⑥④、称量精盐并计算产率．
    （3）操作④中，当观察到出现较多固体 时，停止加热．
    （4）现有200克含水量99%的食盐溶液，要使其含水量变为98%，应该蒸发掉水的质量是多少？（写出计算过程）

    分析 （1）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    （2）根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析解答．
    （3）根据蒸发操作中停止加热的时机，进行分析解答．
    （4）根据溶液蒸发前后溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．

    解答 解：（1）过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流．
    （2）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯实验的操作顺序为取粗盐，用托盘天平称量粗盐的质量，溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）、称量精盐并计算产率，粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤②③⑥④．
    （3）蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干．
    （4）设应该蒸发掉水的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，
    则200g×（1-99%）=（200g-x）×（1-98%）       x=100g．
    故答案为：（1）缺少玻璃棒引流；（2）①⑤②③⑥④；（3）出现较多固体；（4）100g．

    点评 本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、注意事项、溶液蒸发前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在今年的两会上，有关食品添加剂与食品安全问题，再次引起了人们广泛关注．其实，食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康．为了食品安全，国家对食品添加剂的使用有严格的控制．亚硝酸钠（NaNO2）也是一种常用的食品添加剂．结合图1小资料”回答问题：

    （1）我国规定肉类灌肠中，亚硝酸钠的最高添加标准为0.15克/千克，以此计算，500克30%的亚硝酸钠溶液至少可用于生产肉灌肠1000千克．
    （2）针对资料，小明设计了如图2示实验：在进行实验A后得到的溶液中加入亚硝酸钠溶液，结果观察到B试管中溶液由浅绿色变为黄色，小明设计上述实验的目的是探究亚硝酸钠能将+2价的亚铁变成+3价铁，对人是有毒的
    （3）亚硝酸钠加热分解会放出有刺激性气味的气体，该气体可能是A（填字母）．
    A．NO2               B．NH3              C．N2            D．SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．20℃，硝酸钾的溶解度为31.6克代表的含义为20℃时，100g水中最多溶解31.6g硝酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质的转化中，只有加入酸才一步实现的是（　　）
    A．MgO→MgCl2B．AgNO3→AgClC．CO2→H2CO3D．BaCl2→BaSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化．
    （1）请你在编号③处填入一种物质．③是氧化铜（或CuO）；
    （2）根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质．请你写出编号①稀硫酸的化学性质稀硫酸可使紫色石蕊试液变红．
    （3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学方程式BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．根据实验规范，下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．重水的主要作用是作为核反应堆的减速剂．一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，重氢原子的核电荷数是1，相对原子质量是2，下列说法正确的是（　　）
    A．重氢原子核内有2个中子B．重氢离子核内有1个质子
    C．重水的相对分子量是18D．氢原子和重氢原子化学性质不一样

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化，试问：
    （1）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是振荡．
    （2）最后可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪了．由此得出的结论是：二氧化碳能溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．为了探究影响固体溶解性的因素，某同学设计了如下三组实验．
    因素第一组第二组第三组
    实验温度20℃20℃20℃20℃80℃
    加入溶剂种类水酒精水水水
    加入溶剂质量20g20g10g10g10g
    加入固体种类硝酸钾硝酸钾硝酸钾食盐硝酸钾
    加入固体质量10g10g10g10g10g
    溶解固体质量6.2g0g3.1g3.6g10g
    （1）分析上表，第一组实验研究的因素是溶剂种类．
    （2）由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是（填序号）①②④．
    ①温度   ②加入溶剂种类   ③加入溶剂质量   ④加入固体种类   ⑤加入固体质量
    （3）根据上述实验，以下推论正确的是D．
    A．20℃时，氯化钠的溶解度为36
    B．20℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31%
    C．第三组实验中的硝酸钾溶液一定为80℃时的饱和溶液
    D．20℃的任意一杯饱和硝酸钾溶液中，溶质质量分数相等．

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