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    小明在实验室中做电解水实验时，发现如图所示的现象，则C号试管连接的电极为
     
    极，其中收集到的气体为
     
    ；小明将这种气体点燃，观察到产生
     
    火焰，放出大量热；他又用一干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到有水雾产生，这个反应的文字表达式为
     
    ．
    根据电解水实验装置图回答下列问题：
    （1）A极与B极气体体积比是
     
    ．
    （2）电解水的符号表达式为
     
    ．该实验说明，水是由
     
    组成．
    考点：电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．根据反应写出反应的表达式．
    解答：解：在实验室中做电解水实验时，则C号试管的气体体积较多，是氢气，所以连接的电极为负极，将这种气体点燃，观察到产生淡蓝色火焰，放出大量热；他又用一干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到有水雾产生，说明生成水这个反应的文字表达式为氢气+氧气
    点燃
    水；故答案为：负；氢气；淡蓝色；氢气+氧气
    点燃
    水；
    （1）A极与B极气体体积比是2：1．故填：2：1；
    （2）电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的氢气是氢气，反应的化学方程式为2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；该实验说明，水是由氢、氧元素组成．故填：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；氢、氧元素．
    点评：本题的难度不大，熟记电解水的现象和结论是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出符合题意的化学方程式（各写一个）
    （1）有水生成的化合反应：
     
    ；                 
    （2）有两种沉淀生成的反应：
     
    ；
    （3）有碳参加的置换反应：
     
    ；                 
    （4）有酸生成的复分解反应：
     
    ；
    （5）中和反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知乙醇（C2H5OH）在不完全燃烧的情况下，会生成H2O和CO2、CO．
    （1）已知乙醇不完全燃烧生成CO和CO2的质量总和为25.2g，其中碳和氧的质量比为2：5，则生成水的质量为
     
    ，消耗氧气的质量为
     
    ．
    （2）在不测定乙醇质量的前提下，欲知所生成气体的总质量，下列做法能达到目的是
     
    ．
    A．只测定H2O、CO2的质量          B．只测定CO的质量
    C．只测定CO、CO2的质量           D．只测定H2O的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）2个铁原子
     
    ；
    （2）4个硫酸根离子
     
    ；
    （3）3个水分子
     
    ；
    （4）2个铝离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验盒中有7种没有标签的溶液，老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液．
    （1）调查研究：
    实验盒中记录单上登记的7种溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca（OH）2、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是
     
    溶液．
    （2）提出假设：同学们从5种无色溶液中取出4种，贴上A、B、C、D标签，并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca（OH02和稀盐酸．
    （3）实验探究：同学们按以下步骤进行鉴别．
    第一步：取4支试管，分别加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量盐酸，观察到C中有气泡产生，A、B、D中无变化．实验结论：C是
     
    溶液．
    第二步：将C中产生的气体分别通入A、B、D中，观察到A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均无明显变化．
    实验解释：A溶液中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    第三步：取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热．再取少量D溶液倒入另一蒸发皿，加热，有白色固体析出，停止加热．
    实验结论：B是
     
    ，D是
     
    ．
    经过上述三步实验，同学们认为第5种无色溶液是NaOH溶液．
    （4）实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程．进行了全面反思．
    ①老师指出：实验结论仍有不确定性．不能确定的是
     
    溶液．
    ②老师提示：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液．请完成如表实验报告．
    实验步骤实验现象和结论
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用微粒的知识填空，打开盛装浓氨水的瓶塞，会闻到刺激性气味，说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E五种物质有如图转换关系，其中D是一种常见的气体，A和E都是盐．D能与C反应生成A，E也能与C反应生成A．则：A是
     
    ，B是
     
    ，D是
     
    ，B→C的反应方程式为
     
    ．E和C反应的方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请按要求用相应的化学符号填空．
    氮元素四氧化三铁氧元素3个铜原子4个钠离子
     
     
     
     
     
    氯元素钾元素锌元素氮元素镁元素
     
     
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    需要垫上石棉网才能加热的仪器是（　　）
    A、量筒B、烧杯C、集气瓶D、试管

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