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【题目】低钠高钾盐能预防高血压、降低心脑血管疾病发生率。这里的”“指的是

A. 元素B. 原子C. 分子D. 单质

【答案】A

【解析】

食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的元素不能说成单质、分子、原子形式存在,指的是元素。

低钠高钾盐能预防高血压、降低心脑血管疾病发生率。这里的”“指的是元素,故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在元素周期表的118种元素当中,唯有金子被我们人类一再选中作为货币流通.结合如图,以下对金的认识不正确的是(
A.元素符号:Au
B.“惰性”金属之一,在普通环境中不易氧化
C.原子序数:79
D.相对原子质量:197.0g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定条件下,下列物质间的转化不能一步实现的是(  )

A.FeFe3O4B.CO2O2C.H2CO3COD.NH4NO3NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食品包装袋中往往充氮气,以达到防腐的目的。某食品公司现急需氮气1kg,则这些氮气在标准状况下的体积是多少升(标准状况下,氮气的密度约为1.25g/L_______? 若这些氮气从空气中获取,则需要标准状况下空气的体积是多少升_______? (结果保留整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“千辛万苦送蔬菜,人间到处有真爱;共渡艰难抗病毒,湖北人民记心头。” 截至314日,云南累计向湖北捐赠农产品15109.1吨。一批批爱心农产品源源不断运抵,分送到武汉、咸宁、黄石、黄冈等地,各种蔬菜、肉蛋、水果、牛奶、鲜切花等农产品送进了千家万户。其中水果、蔬菜中富含的营养素是(

A.糖类B.油脂C.蛋白质D.维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校食堂,为了让煤充分燃烧,达到节能减排之目的,正确合理的措施是( )

A. 增加煤的用量

B. 粉碎煤块

C. 提高锅炉的耐热性

D. 减少空气通入量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A﹣J是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图1所示(“﹣”表示相邻的两物质可以发生反应,“→”表示箭头前面的物质可以转化为箭头后面的物质:部分反应的反应物、生成物和反应条件没有标出).图2所示的是部分物质的相关信息:I、J中含有相同的金属元素,H的相对分子质量比E的大.

请回答下列问题:
(1)F的化学式是
(2)物质I俗称
(3)写出上述物质转化过程中属于分解反应的一个化学方程式
(4)写出H→E的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】玲玲在学习复分解反应时,对复分解反应发生的条件产生了兴趣,于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动.
实验药品:稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO32溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
(1)【提出问题】他们要探究的问题是
(2)【查阅资料】Ba(NO32溶液显中性,且Ba2+有毒.
【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验

组合序号

组合物质

H2SO4
NaOH

H2SO4
NaCl

H2SO4
Na2CO3

H2SO4
Ba(NO32

NaOH
Ba(NO32

Na2CO3
Ba(NO32

【记录和解释】
①组合①、②、⑤均无明显现象,其中组合与另外两组的实质不同.为证明该不同之处,玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液.
②请写出组合③的化学方程式
【实验结论】他们请教老师并讨论后知道,只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或生产时,复分解反应才可以发生.
(3)【拓展延伸】实验结束后,他们将所有废液收集在废液缸中静置,观察到白色沉淀和无色的上层清液.为了确定沉淀和清液的成分,继续展开探究.
【实验1】探究沉淀的成分.
【提出猜想】Ⅰ.沉淀只有BaSO4
Ⅱ.沉淀只有BaCO3
Ⅲ.沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于试管中,滴加(请补充完整实验操作和观察到的现象),证明了猜想Ⅲ是正确的.
(4)【实验2】探究清液的成分
①取少量清液于试管中,向其中滴加几滴Ba(NO32溶液,无明显现象.
②量取少量清液于另一支试管中,滴入几滴 , 有白色沉淀产生.
(5)【解释与结论】探究活动结束后,小组内成员通过讨论分析,一致认为清液中含有的离子是(指示剂除外).
(6)【处理废液】为了防止污染环境,玲玲向废液缸中加入适量的 , 对废液进行处理后,将固体回收进一步处理,溶液排放.
(7)【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解,结合复分解反应发生的条件,请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中供我们呼吸的气体是

A. 氧气 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 稀有气体

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