【题目】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品防腐
B．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
C．因为石墨能导电，所以常用作电池的电极
D．因为金刚石硬度大，所以可用于切割玻璃
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的______性。
（2）干电池的材料很多可以回收利用，例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气。写出该反应的化学方程式： ；
（3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度 （填“大于”或“小于”）纯铜。将足量的锌片放入硫酸铜溶液中，观察到 的现象，说明锌比铜活泼。
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【题目】下列对生产、生活现象的解释正确的是
A．铜块很难被压缩，因为铜原子间没有间隙
B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动
C．石油气加压后能贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小
D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小
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【题目】酸性较弱的环境有利于益生菌生长，维持皮肤菌群平衡．因此淋浴液的酸碱度宜为（ ）
A．pH＜0
B．4.5＜pH＜6.5
C．8＜pH＜10
D．pH＞14
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【题目】Mg与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究：
【假设与猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种。
【查阅资料】
①NH3＋HCl＝NH4Cl ②NH3＋H2SO4＝ （NH4）2SO4 
【实验探究】
（1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的 溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl。
（2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置：
①A中观察到 ，证明有NH3；
②B中玻璃管内观察到_________ 并在玻璃管上看到有水珠，证明有H2；
③浓硫酸的作用是反应掉氨气和 （写出另一个作用）。
【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2 。写出化学方程式 。
【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在。请评价这种说法是否合理 （填“是”或“否”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。根据以上信息，请回答下列问题：
（1）茶氨酸由 种元素组成。
（2）茶氨酸中C、H两种元素的质量比为 。
（3）茶氨酸中氧元素的质量分数为 （结果精确到0.1%）。
（4）58 g茶氨酸中含氧元素的质量为多少克？（写出计算过程）
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【题目】某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通过实验进行探究。
【提出猜想】该混合气体成分为：一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。
【查阅资料】
a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色； b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物；
c．H2 + CuO Cu + H2O； d．CO + CuO Cu + CO2。
【实验过程】
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）。
（1） 装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论 。
（2）装置D中的药品为 。
（3）同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在，可用装有 （填试剂名称）的装置G。
【实验结论】猜想正确。
【实验反思】
经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，改进后的装置如下图所示：
其中，干燥管中碱石灰的作用为（4） ， 烧杯上能观察到的现象是（5） ，进一步证明第四种气体的存在实验操作是（6） 。
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【题目】水是最重要的物质之一．下列有关水的说法正确的是（ ）
A．水是一种常用溶剂
B．蒸馏水是一种硬水
C．雨水的pH一定为7
D．纯净水不含任何化学物质
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