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    10．小亮同学在打乒乓球时，不小心将乒乓球踩瘪了．回家后，他将瘪的乒乓球放在盛有开水的杯中，不一会儿，乒乓球就恢复原状．产生这样现象的原因是空气中气体分子之间的间隔变大，如果瘪的乒乓球放在盛有开水得杯中，很长一段时间后，乒乓球还是瘪的，可能是因为乒乓球已经破裂．

    分析 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．

    解答 解：将瘪的乒乓球放在盛有开水的杯中，不一会儿，乒乓球就恢复原状，产生这样现象的原因是温度升高时，空气中气体分子之间的间隔变大；
    如果瘪的乒乓球放在盛有开水得杯中，很长一段时间后，乒乓球还是瘪的，可能是乒乓球已经破裂．
    故填：空气中气体分子之间的间隔变大；乒乓球已经破裂．

    点评 微观粒子之间有一定间隔，温度越高，间隔越大，温度越低，间隔越小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．水是生产生活中不可缺少的物质，下列关于水的说法中正确的是（　　）
    A．明矾可以区分硬水和软水
    B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
    C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可通过化学反应生成氧气
    D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．硫酸溶液中，溶质：硫酸溶剂：水．

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    18．我们生活中常见的河水、海水等都需要经过处理后才能引用．晓梅从河边取来一杯水，若她要鉴别这水是软水还是硬水，她可以向水中加入一些肥皂水并振荡；若振荡后晓梅发现水中几乎没有泡沫，则这杯水是硬水．

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    5．小亿利用如图所示装置，做加热铜绿的实验．
    （1）加热铜绿，观察到的实验现象：绿色粉末变成黑色，试管口出现小水滴，烧杯中澄清石灰水变浑浊．
    （2）实验结论：铜绿受热易分解，生成氧化铜、水和二氧化碳．
    （3）实验结束时的正确操作是A．（填字母）
    A．先将导管移出液体，再熄灭酒精灯
    B．先熄灭酒精灯，再将导管移出液体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．化学家用一种高分子薄膜制成了一个鸟笼，把它放在鱼缸中，笼中的鸟儿能和水中的鱼儿幸福地生活在一起，则这种高分子薄膜必须具备的性质是（　　）
    A．隔水透气B．只隔水不透气C．隔水隔热D．透水透气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质属于化合物的是（　　）
    A．石灰水B．大理石C．氧化镁D．铜片

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答以下问题：

    （1）分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰．
    （2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置D（填字母）．
    （3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃．其原因是装置漏气等．
    （4）若操作正确，采用排空气法收集氧气，检验氧气是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．桌面上摆放着四瓶无色无味的气体，可能是空气、氧气、氮气、二氧化碳，请用简单的方法区分他们，请选择燃着的木条或带火星的木条完成如表．
    实验操作观察到的现象及结论
    （1）分别向四瓶无色无味的气体中加入少量的澄清石灰水，盖紧玻璃片，振荡，观察现象．有一瓶气体中的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳，另外三瓶气体中的石灰水不变浑浊．
    （2）将燃着的木条分别伸入剩下三瓶气体中，
    观察现象．    		木条在气体中熄灭，该气体是氮气；木条在气体中燃烧的更旺，该气体是氧气；木条在气体中正常燃烧，该气体是空气．

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