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    做电解水实验时，在连接电源正极的电极上产生________气，写出电解水的化学方程式________．

    氧气（或O2）    2H2O2H2↑+O2↑
    分析：根据电解水的知识可以知道：在电解水实验中，正极的气体体积少能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多能燃烧，可以据此进行分析、判断，从而得出正确的结论．
    解答：在电解水实验中，正极的气体体积少能使带火星的木条复燃，为氧气，水在电解的过程中分解产生了氢气和氧气，故可以写出该反应的化学方程式．
    故答案为：氧气（或O2）；2H2O2H2↑+O2↑．
    点评：本题主要考查电解水和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律并标明反应条件、反应物的状态．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，我们知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水  B．分离空气   C．加热高锰酸钾  D．分解过氧化氢  E．
     

    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：
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    写出标号仪器的名称：①
     
    ，实验结束，把导管移出水面，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气（如图2），为了探究“过氧化氢的溶质质量分数与分解速率关系”时，用蒸馏水将过氧化氢稀释，取两支大试管分别倒入不同质量分数的过氧化氢，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）
     
    ．
    ①检验装置的气密性；  
    ②待有连续稳定气泡再排水集气；  
    ③将水槽中待收集气体的集气瓶注满水；  
    ④旋紧连有导管的单孔胶塞；  
    ⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末．
    （4）如图3甲装置做过氧化氢分解实验，带火星的木条很难复燃，设计图乙加U形管，带火星的木条会较易复燃．设计乙装置能使带火星的木条复燃的原因
     
    ．

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