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    【题目】把铁片放入下列溶液中充分反应后，溶液的质量比反应前减轻的是

    A.稀H2SO4B.稀HClC.CuSO4溶液D.FeSO4溶液

    【答案】C

    【解析】

    首先分析，把铁加入下列溶液，是否反应．如果不反应，则溶液的质量保持不变；如果反应，再看反应后，生成的溶质的质量是否增大或减小，从而判断出溶液的质量的变化．

    A、铁与H2SO4反应后，生成FeSO4溶液，溶液质量增加．故A错误；

    B、铁与HCl反应后，生成FeCl2溶液，溶液质量增加．故B错误；

    C、铁与CuSO4反应后，生成FeSO4溶液，溶液质量减少．故C正确；

    D、铁与FeSO4溶液不反应，溶液质量不变．故D错误；

    故选C．

    练习册系列答案
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    C.KI：碘酸钾

    D.氯化钡：BaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下列科普短文
    消毒是饮用水处理中的重要环节之一。常用的消毒剂有氯气（Cl2）、二氧化氯（ClO2）等，二氧化氯是世界卫生组织推荐的饮用水消毒剂。
    二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，受光照、振动或加热等影响可发生爆炸，但在水溶液中无危险性。自来水厂以亚氯酸钠（NaClO2）和盐酸为原料，用二氧化氯发生器现场制二氧化氯，再投加到水中进行消毒。
    研究人员发现：1.0 mg/L氯气与0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相当，氯气和二氧化氯消毒过程中都会产生三氯甲烷（有毒副产物）。某研究小组采集了同一水源的水样，在40℃时，对两种消毒剂的浓度与产生三氯甲烷的浓度关系进行了对比实验。得出的数据如图1和图2所示。

    上述实验表明：氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，使用二氧化氯做消毒剂比用氯气更安全。通过不断完善制备与应用技术，二氧化氯在净水领域中的作用将越来越大。
    依据短文内容，回答下列问题。
    （1）写出二氧化氯的一条物理性质：。
    （2）需要现场制二氧化氯的原因是。
    （3）完成化学反应方程式：5NaClO2+4HCl=4ClO2 + + 2H2O
    （4）下列说法正确的是（填序号）。
    A.浓度相同时，氯气和二氧化氯的消毒能力相当
    B.40℃时4.0 mg/L的氯气在0~20 h内产生的三氯甲烷明显增多
    C.40℃时0.8 mg/L的二氧化氯在0~20 h内产生的三氯甲烷明显增多
    （5）对比图1和图2，找出能说明“氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，二氧化氯比氯气更安全”的依据：。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】环境、健康、材料和能源等都已日益成为人们关注的问题．
    （1）化石燃料包括煤、和天然气，天然气的主要成分是（写化学式）．
    （2）日常使用的金属材料一般不是纯金属，如黄铜、不锈钢等都属于 ． 人们吃进的米饭在消化系统中，经各种酶的催化作用最终变为 ， 被人体所吸收，为人体提供能量．
    （3）光化学烟雾是汽车、工厂等污染源所造成的烟雾污染现象，关键物质是二氧化氮，请写出二氧化氮的化学式并标注出氮元素的化合价 ．
    （4）我国科学家屠呦呦因研究青蒿素（化学式C15H22O5）而挽救了无数生命，2015年荣获诺贝尔奖，青蒿素化学式中的下标数字“5”表示 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是物质间发生化学反应的颜色变化，
    请回答下列问题：
    （1）X含有原子团是实验室里常见的酸，则X的化学式为 ．
    （2）反应③的基本反应类型是 ．
    （3）写出有关反应的化学方程式①；② ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们用下图所示实验验证质量守恒定律。

    （1）实验一中，将铁钉浸到硫酸铜溶液中，当观察到时，进行第二次称量，指针位置保持不变。
    （2）实验二中，反应前后天平不平衡，用化学方程式解释其原因：。
    （3）实验三中，称量镁条和石棉网的质量后，点燃镁条，观察到镁条剧烈燃烧，产生大量白烟。反应结束，将所得物质与石棉网一起再次称量，发现质量与第一次称量时相同。
    ①镁条与氧气反应的化学方程式是。
    ②该实验不能验证质量守恒定律，其理由是。

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    【题目】现代文明追求“低碳生活”﹣﹣﹣指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活．请举出一项“低碳生活”的具体行为：____．

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