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    （2008?长春）下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）
    【答案】分析：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．
    解答：解：A、烧杯需要垫石棉网加热，不能直接加热，故A错误；
    B、锥形瓶需要垫石棉网加热，不能直接加热，故B错误；
    C、水槽不用于加热，只作盛水的容器，在排水法收集气体时用到，故C错误；
    D、试管可直接加热，故D正确；
    故选D．
    点评：本题考查的是能够加热的仪器，比较基础，只要掌握了常用的加热仪器，问题就会很容易解决，学生应熟悉常见仪器及使用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?长春）做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO2，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO2．围绕如何处理这些SO2的问题，同学们进行了相关探究．
    【提出问题】
    SO2是形成酸雨的主要物质．由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO2，效果会怎样？
    【设计与实验】
    用两套完全相同的装置做对比实验（SO2不溶于植物油也不与其反应），如下图所示：

    （1）为确保实验的准确性，要先检查装置的
    气密性
    气密性
    ；
    （2）实验开始叫，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO2的集气瓶；
    （3）充分吸收SO2后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积．
    【结论与解释】
    （1）甲实验中，SO2溶于水且与水反应生成H2SO3，反应的化学方程式为
    SO2+H2O=H2SO3
    SO2+H2O=H2SO3
    ，可用
    pH试纸
    pH试纸
    来测定该溶液的酸碱度；
    （2）乙实验中，SO2与NaoH发生反应最终生成NaHSO3；
    （3）分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO2的效果
    好
    好
    ．
    【拓展与迁移】
    （1）工业上常用氨水吸收SO2，得到的（NH4）2SO3可用作化肥，但在实验室里吸收SO2，一般选用NaOH溶液而不选用氨水，主要是考虑
    挥发
    挥发
    性；
    （2）在必须用煤作燃料的情况下．要减少SO2的排放，请你提出一条合理化建议：
    用碱液吸收产生的SO2
    用碱液吸收产生的SO2
    ，

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    科目：初中化学 来源：2010年专题突破训练：计算题（解析版） 题型：解答题

    （2008?长春）CaCO3在高温条件下分解生成CaO和CO2，计算高温分解200g CaCO3生成CaO的质量．

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    科目：初中化学 来源：2008年吉林省长春市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2008?长春）CaCO3在高温条件下分解生成CaO和CO2，计算高温分解200g CaCO3生成CaO的质量．

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    科目：初中化学 来源：2008年吉林省长春市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2008?长春）做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO2，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO2．围绕如何处理这些SO2的问题，同学们进行了相关探究．
    【提出问题】
    SO2是形成酸雨的主要物质．由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO2，效果会怎样？
    【设计与实验】
    用两套完全相同的装置做对比实验（SO2不溶于植物油也不与其反应），如下图所示：

    （1）为确保实验的准确性，要先检查装置的；
    （2）实验开始时，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO2的集气瓶；
    （3）充分吸收SO2后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积．
    【结论与解释】
    （1）甲实验中，SO2溶于水且与水反应生成H2SO3，反应的化学方程式为，可用来测定该溶液的酸碱度；
    （2）乙实验中，SO2与NaOH发生反应最终生成NaHSO3；
    （3）分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO2的效果．
    【拓展与迁移】
    （1）工业上常用氨水吸收SO2，得到的（NH4）2SO3可用作化肥，但在实验室里吸收SO2，一般选用NaOH溶液而不选用氨水，主要是考虑性；
    （2）在必须用煤作燃料的情况下．要减少SO2的排放，请你提出一条合理化建议：．

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    科目：初中化学 来源：2008年吉林省长春市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2008?长春）“物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途，用途体现性质．”根据这一理论回答下列问题：
    （1）由于酒精能在空气中燃烧，所以酒精可用作；
    （2）用墨书写或绘制的宇画能够保存很长时间而不褪色，这一事实体现了在常温下碳的化学性质；
    （3）由于CO分子和CO2分子的不同，导致它们的化学性质不同．

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