用分子的观点对下列现象的解释不正确的是（ ）
| A．氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔 |
| B．破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力 |
| C．闻到路边怡人的花香——分子不停地运动 |
| D．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子存在引力 |
科目：初中化学 来源： 题型：单选题
下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“●”“○”分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，判断下列说法正确的是（ ）
| A．生成物一定是混合物 | B．该反应既不是化合反应也不是分解反应 |
| C．化学反应前后原子的种类不变 | D．分子在化学变化中不可分 |
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，则下列说法中，正确的是
（说明：一种小球代表一种元素的原子）
| A．图中的反应物都是化合物 | B．该反应属于置换反应 |
| C．该反应属于复分解反应 | D．该反应不符合质量守恒定律 |
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
在一定条件下，让置于密闭容器中的下列各组物质充分反应后，再冷却至常温，密闭容器中的气态物质属于纯净物的是
| A．质量比为1:9的H2和O2 | B．质量比为3:6的C和O2 |
| C．质量比为1:6的CH4和O2 | D．质量比为7:2的CO和O2 |
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
下列各组物质按单质、混合物、氧化物的顺序排列的是 ( )
| A．氮气、水、二氧化碳 | B．氧气、空气、氧化镁 |
| C．水、二氧化碳、五氧化二磷 | D．水银、银、过氧化氢溶液 |
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
图表示水电解的微观过程(图中“o” “●”分别表示氢原子、氧原子)，则下列理解不正确的是
| A．过程l表明化学变化中分子可拆分成原子 |
| B．过程I、Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变 |
| C．过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变 |
| D．该示意图还能说明化学变化中原子能再分 |
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
2011年3月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯—137，过量摄入铯—137会使人的造血系统和神经系统受到损伤。已知铯—137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯—137的说法正确的是 （ ）
| A．铯—137原子的核外电子数为82 |
| B．铯—137的相对原子质量为137 g |
| C．铯—137原子的核电荷数为55 |
| D．铯—137属于非金属元素 |
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分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是（ ）