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    15．关于催化剂的说法正确的是（　　）
    A．用等质量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气，前者生成氧气多是因为加入了二氧化锰
    B．催化剂不参加化学反应
    C．催化剂能改变其它物质的化学反应速度
    D．二氧化锰是所有化学反应的催化剂

    分析 A、根据催化剂只会改变反应速率，不会影响生成氧气的质量进行分析；
    B、根据催化剂参加化学反应进行分析；
    C、根据催化剂能够改变化学反应速率，但不能增加生成物的质量进行分析；
    D、根据催化剂具有专一性进行分析．

    解答 解：A、催化剂只会改变反应速率，不会影响生成氧气的质量进，故A错误；
    B、催化剂参加化学反应，故B错误；
    C、催化剂能够改变化学反应速率，但不能增加生成物的质量，故C正确；
    D、有许多化学反应不需要催化剂就能进行，有许多反应需要的催化剂不是二氧化锰，二氧化锰也不是只做催化剂用的，也可做反应物，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列证明铁的活动性比铜强的说法不正确是（　　）
    A．铁能和稀盐酸反应，而铜却不能B．铁能与硫酸铜溶液反应
    C．铁能与氧气反应，而铜不能D．铜不能与硫酸亚铁溶液反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在“碳酸氢铵分解产物的检验”实验设计中，同学们有如下新的设计方案（固定装置已略去），其中能同时测出氨气和二氧化碳气体的装置是D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．（1）点燃蜡烛，可以观察到蜡烛的火焰分三层，外焰最亮，内焰最暗．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，观察并比较火柴梗在火焰的不同部位被烧的情况：外焰部分被烧得最焦，说明火焰外焰温度最高，焰心温度最低．
    （2）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方可观察到烧杯内壁有水雾；片刻取下烧杯，迅速向烧杯中到入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到澄清的石灰水变浑浊．由此说明，蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳．
    （3）蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是蜡烛复燃，这是因为白烟是石蜡的小颗粒，石蜡具有可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．现有如图仪器：用字母回答：
    （1）用于吸取和滴加少量液体的是f；
    （2）用于较大量液体的反应容器是b；
    （3）收集和储存少量气体的是d．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在实验室制取氧气主要分为以下七步．请按操作的先后顺序，把序号填在括号内．
    第④步：给试管加热
    第①步：检查装置的气密性
    第③步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上
    第②步：将氯酸钾和二氧化锰放入试管中，用带导管的塞子塞紧
    第⑤ 步：用排水集气法收集一瓶氧气
    第⑦步：用灯帽盖灭酒精灯
    第⑥步：将导管从水槽内拿出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．钠原子失去一个电子就变成了氖原子
    B．氯原子得一个电子后就变成了与氩原子核外电子排布相同的阴离子
    C．两种离子的核外电子排布相同、化学性质一定相同
    D．原子最外层电子数少于4个，一定是金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．2010年1月7日，兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸．消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭．环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒增多，比正常值超出八倍．
    （1）水炮灭火的主要原理是将温度降到可燃物的着火点以下．
    （2）目前计人空气污染物的项目为：一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、二氧化氮等．
    （3）当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体．设计实验方案如下：
    【实验目的】确定气体样品中是否含有CO．
    【实验原理】①除去收集的空气样品中的氧气；
    ②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe2O3，反应的物质）．
    【实验仪器】

    请根据他们的设计回答下列问题：
    ①在实验时，上述仪器的连接顺序是：丙→乙→甲→乙．其中乙装置需要使用两次，第一次的作用是检验原气体样品中的二氧化碳是否除尽．
    ②根据实验中出现的甲中药品由红变黑或乙中石灰水第一次不变浑浊，第二次变浑浊现象，能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO．
    ③从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计是否存在缺陷，如果有，该如何改进？在d处将尾气点燃或在d处用气球收集尾气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（　　）
    A．2Cu中的“2”表示2个铜元素
    B．Fe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷
    C．H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个氢原子
    D．Al2（SO4）3 中化学式下方的“2”表示硫元素为-2价

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