物质 | NaCl | NaHCO3 | NH4Cl | NH3 | CO2 |
溶解度 | 36.0g | 9.6g | 37.2g | 710 | 0.9 |
分析 (1)了解氨碱工业最关键的一步:碳酸氢钠晶体析出;
(2)根据盐的溶解性可知,在第一次反应后溶液中只剩NaCl、Na2CO3、NaOH,所以在加入盐酸后Na2CO3、NaOH可与盐酸反应生成NaCl等;
(3)由图可知,推测溶液B中的溶质;
(4)挥发性气体C是二氧化碳,溶液D是可能含有NaCl等多种溶质的混合物,因为给出的信息不足无法判断其具体组成,但二氧化碳和氯化钠在上述生产流程中都可以循环使用;
(5)根据氯化铵受热易分解的性质,进行分析;
(6)根据图2中装置内的残留二氧化碳没有被吸收,空气中的二氧化碳和水蒸气也会进入C装置进行解答.
解答 解:
【问题讨论】
(1)氨碱工业最关键的一步是:在加压的条件下不断向饱和的氨盐水中通入二氧化碳气体,溶液中会有碳酸氢钠晶体析出.试分析该流程需要加压条件的原因是:增大二氧化碳在水中的溶解度;
(2)由图可知,反应①中与盐酸反应的物质有NaOH和Na2CO3,故反应方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)由图可知,溶液B中的溶质有NaHCO3、NaCl、NH4Cl三种;
(4)挥发性气体C是二氧化碳,溶液D是可能含有NaCl等多种溶质的混合物,因为给出的信息不足无法判断其具体组成,但二氧化碳和氯化钠在上述生产流程中都可以循环使用,即A、B;
(5)在氨碱工业处理剩余的氯化铵溶液时.因为氯化铵受热易分解,所以不直接蒸发结晶析出氯化铵固体.
(6)图2中装置内的残留二氧化碳没有被吸收,空气中的二氧化碳和水蒸气也会进入C装置.故答案为:装置内的残留二氧化碳没有被吸收,空气中的二氧化碳和水蒸气也会进入C装置.
故答案为:【问题讨论】(1)增大二氧化碳在水中的溶解度
(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O或者Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
(3)NaHCO3和NH4Cl;
(4)AB;
(5)氯化铵受热易分解
(6)2,C装置中氢氧化钠会吸收空气中二氧化碳和水
点评 本题难度较大,考查了多方面的化学知识,要想做对此题必须知识全面,再加上足够的细心和耐心才行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食物的腐败、铁制品的生锈是缓慢氧化,所以缓慢氧化都是有害的 | |
B. | 工业上采用分离液态空气制取氧气,是利用氮气的沸点比氧气的沸点低 | |
C. | 用燃着的木条伸入某无色无味的气体中,发现木条熄灭,则该气体是二氧化碳 | |
D. | 分子和原子的区别是分子可分,原子不可分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 草木灰水显碱性农民可把它和碳铵混合一起用 | |
B. | 胃酸过多的人不宜多吃柠檬橘子 | |
C. | 为增强洗涤效果可将厕所清洁剂和厨房清洁剂混合使用 | |
D. | 食醋可使石蕊溶液变蓝也可除水垢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过量铁粉测定空气中氧气含量 | |
B. | 往等质量的HCl溶液中分别加入Na2CO3和NaHCO3固体 | |
C. | 将水通电电解一段时间 | |
D. | 稀释10%的NaOH和10% 的H2SO4中pH变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖的相对分子质量为180 | |
B. | 除葡萄糖所属的糖类外,六大营养素还包括蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水 | |
C. | 糖类俗称“碳水化合物”,说明葡萄糖就是由C和H2O组成的混合物 | |
D. | 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为:6:1:8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 物质 | 方法 一 | 方法二 |
A | 氢氧化钠和碳酸钠 | 加入酚酞 | 加入稀盐酸 |
B | 碳酸钙和氯化钙 | 加水 | 加入氯化钡溶液 |
C | 稀盐酸和氯化钠 | 加入酚酞 | 加入锌 |
D | 稀硫酸和硫酸铜溶液 | 看颜色 | 加入氢氧化钠溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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