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人类生产、生活中经常使用铁.下列关于铁的说法正确的是
 

A、铁矿石在地壳中含量最丰富,可以随意开采   B、生铁是含少量碳的铁合金
C、废弃铁制品回收成本太高,属于不可回收垃圾   D、
 
考点:生铁和钢,金属元素的存在及常见的金属矿物,金属的回收利用及其重要性
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的铁的性质和用途进行分析解答即可.
解答:解:A、铁矿石在地壳中含量不是最丰富,不嫩随意开采,错误;   
B、生铁是含少量碳的铁合金,正确;
C、废弃铁制品属于不可回收垃圾,错误;   
D、钢是铁的合金.
故填:B,钢是铁的合金.
点评:本题考查了铁的有关性质和用途,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为验证酸、碱、盐的某些性质,小强按下列步骤作了实验:
①向一只洁净的试管中注入约两毫升稀硫酸;②再向试管中加入少量氧化铜粉末;③微热,观察现象;④向第③步得到的溶液中滴加氢氧化钠溶液,观察现象.
(1)上述操作中的错误是
 

(2)第③步还应使用的仪器有
 
 
,操作中应注意的问题有(至少答两点)
 
 
.观察到的现象是:
 

(3)第④步没有出现预期的现象,原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸和碱能发生中和反应,生成盐和水.例如:
化学方程式
HCl+NaOH
 
H2SO4+Ca(OH)2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的
 
.化学方程式
 
.若结果偏小可能的原因
 
.(一个即可)
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是
 
.化学方程式
 

(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的
 
溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果.化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据“物质的组成和结构决定物质的性质”的观点,简要说明下列各物质的性质相似或差异的原因.
(1)金刚石很硬而石墨很软,原因是
 

(2)生铁硬而脆,钢硬而韧,富有弹性,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

10g氢气和氧气的混合气体在一密闭容器中点燃后共生成9g水,则密闭容器中氢气和氧气
 

A、1:8   B、2:8   C、9:1    D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中,能形成溶液的是
 
,再分别加入洗洁精振荡,能出现乳化现象的是
 

(2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的是方法是
 

(3)金属钛(Ti)及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料.地壳中的钛主要以氧化物的形式存在,其中钛元素的化合价是+4价,该氧化物的化学式为
 

(4)防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件.铁锈蚀的条件是:
 

(5)在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中,可用作净水剂的是
 
;可用作氮肥的是
 

(6)使煤在空气中燃烧的条件是
 
.熄灭酒精灯利用的灭火原理是
 

(7)自行车的链条常采用
 
的方法防锈;用盐酸除去铁锈的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式并说明反应类型.
(1)铁丝在氧气中燃烧:
 
 
反应).
(2)过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气:
 
 
反应).
(3)红磷在空气中燃烧:
 
 
反应).
(4)水通直流电生成氢气和氧气:
 
 
反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:

将相同质量的铝片、锌片、和铁片,分别与足量的盐酸反应,其中产生氢气最快的是
 
,反应完后产生氢气最多的是
 

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