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    元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．如表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图．我对它进行研究：

    （1）原子序数为16的元素名称是
     
    ，在化学反应中，该元素的原子容易
     
    电子，；原子序数为11的元素属于
     
    元素，上述两种元素所形成的化合物的化学式为
     
    ．
    （2）我发现如下规律：
    ①原子最外层电子数一般不超过8个；
    ②金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，非金属元素的原子原子最外层电子数一般多于4个；
    ③
     

    ④
     
    ；
    ⑤
     
    ．
    考点：元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据原子序数熟记前20号元素名称；在化学反应中，根据元素原子的最外层电子多少判定得失电子数目，推测化合价，书写化学式．
    （2）根据元素周期律及图表中的信息进行分析解答．
    解答：解：（1）根据元素周期表可知，原子序数为16的元素名称是硫，最外层电子数是6，在化学反应中容易得到两个电子，变成硫离子；原子序数为11的元素是钠，属于金属元素，这两种元素可形成硫化钠；故答案为：硫；得；金属；Na2S；
    （2）根据原子结构示意图的变化规律可知：电子层数等于周期数；同一周期中最外层电子数由1-8依次排列；同一纵行，原子最外层电子数相同．
    故答案为：电子层数等于周期数；同一周期中最外层电子数由1-8依次排列；同一纵行，原子最外层电子数相同．
    点评：本题考查学生对元素周期律和元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握，要能在解题中灵活应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“化学之最”的叙述正确的是（　　）
    A、天然矿物中最硬的物质是金刚石
    B、地壳中含量最高的金属元素是铁
    C、相同条件下二氧化碳是最重的气体
    D、人体中含量最高的金属元素是钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上用氨气（NH3）制取硝酸（HNO3），工业流程为：①4NH3+5O2
      △  
    .
     
    4NO+6H2O　  ②2NO+O2=2NO2
    ③3NO2+H2O=2HNO3+NO，下列判断不正确的是（　　）
    A、②为化合反应
    B、一氧化氮（NO）的化学性质稳定
    C、上述含氮物质中氮元素的化合价有-3，+2，+4，+5
    D、制取硝酸过程中产生的NO可循环使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的下列现象，用分子的有关知识解释不正确的是（　　）
    A、湿衣服在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关
    B、金秋时节，人们在桂花树旁会闻到怡人的香味，说明分子在不断运动
    C、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大
    D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，并常用实验探究的方法研究常见物质的组成和性质等．请你结合如图所示实验装置回答有关问题：

    ①写出图中标号的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ；c
     
    ．
    ②写出实验室制取氧气的一个化学方程式
     
    ．
    利用该反应制取氧气，发生装置应选
     
     （填字母，下同），收集装置选
     
    ．
    ③小明是一个善于自主学习的同学，在进行了实验室制取氧气研究的基础上，通过查找资料，自主探究实验室制取二氧化碳，请你和小明一起进行探究．
    Ⅰ．选择药品．选取制备二氧化碳的药品中必须含有的元素有
     
    （写元素名称）．通过查阅资料小明选取了三组药品，进行了对比实验，实验记录如下：
    组别药品实验现象
    ①5g块状石灰石和10%稀盐酸20mL产生气泡速率适中且持续进行
    ②5g块状石灰石和10%稀硫酸20mL产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③5g碳酸钠粉末和10%稀盐酸20mL剧烈反应，产生气泡速率很快
    依据实验记录：从制取和收集的角度分析，你会选择组别是第
     
     （填序号）组的药品，选择这组药品的理由是
     
    ．
    Ⅱ．选择装置．应选择的发生装置为
     
     （填字母），选择这套装置的理由是
     
    ．
    ④小明用向上排空气法收集一瓶二氧化碳，并按图F做镁带在二氧化碳中燃烧的实验，可以观察到的现象是
     
    ，其相关的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过本章的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    （填字母编号）．若用F装置收集氧气，实验结束时，应先
     
    ，再
     
    ，这样做的目的是
     
    ．
    （3）用B装置
     
    （填“能”或“不能”）制取二氧化碳气体，应选用的液体药品是
     
    ；检验该气体是否收集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气．若用C装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是
     
    ．
    （5）实验室中也可通过加热固体氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法来制取氧气（其中二氧化锰为催化剂），反应生成氯化钾和氧气，应选用的发生装置是
     
    （填字母编号），反应的文字表达式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了检查石灰石样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学分别用质量分数相同的盐酸与样品充分反应进行试验测定．已知，样品中的杂质不溶与水，且不与盐酸反应．测得数据如下表：
    甲乙丙丁
    所取石灰石样品质量/g10.010.010.010.0
    加入盐酸的质量/g20.030.045.050.0
    剩余固体的质量/g6.04.02.02.0
    请回答：
    （1）样品中碳酸钙的质量分数
     
    ；
    （2）10.0g样品与45.0g盐酸充分反应后，盐酸是否还有剩余
     
    （是或否）；
    （3）10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把点燃的镁条放入盛有二氧化碳的集气瓶里，可以看到镁条剧烈燃烧，生成白色粉末和黑色固体．写出有关化学反应方程式，并解释集气瓶底部放一些细沙的原因，从这个化学反应里，你可以得到哪些信息（不要求回答化学方程式的涵义）？至少写出两条．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的文字表达式：
    硫在氧气中燃烧
     
    ；
    红磷在氧气中燃烧
     
    ；
    铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
    加热氯酸钾制氧气
     
    ．

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