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(2008?濠江区模拟)向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系,能用右图所示曲线表示的是
序号
A 铁粉 稀硫酸
B 铜、锌的混合物 稀盐酸
C 硫酸和氯化铜的混合溶液 氢氧化钠溶液
D 盐酸和稀硫酸的混合溶液 氯化钡溶液
分析:可以根据物质之间相互作用的情况进行分析、判断,从而得出正确的结论.开始环节没有气体或者沉淀产生,而后期有,说明开始有反应,但是无明显的现象,而后期会生成气体或者沉淀.
解答:解:从图中可以看出,开始环节没有气体或者沉淀产生,而后期有,说明开始有反应,但是无明显的现象,而后期会生成气体或者沉淀.
A、稀盐酸和铁反应生成氢气,开始就的气体产生,不符合图中信息.
B、铜和稀盐酸不反应,锌和稀盐酸反应生成氢气,开始即有气体产生.不符合图中信息.
C、氢氧化钠和氯化铜反应产生的氢氧化铜沉淀,氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,氢氧化钠优先和硫酸反应,所以开始没有沉淀出现.当硫酸消耗完后才出现沉淀.符合图中信息.
D、稀硫酸和氯化钡产生的沉淀,不能和盐酸反应,所以开始即有沉淀产生.不符合图中信息.
故选:B.
点评:本题主要考查了现象和结论之间的关系问题.另外注意审题时总结答题要点,一是反应,二是开始无明显现象.
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(2008?濠江区模拟)如图1是小华同学用氢氧化钠固体和水配制50g溶质质量分数25%的NaOH溶液的操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.

(1)a操作中的错误是
称量氢氧化钠时,将氢氧化钠放在纸上称量
称量氢氧化钠时,将氢氧化钠放在纸上称量

(2)下列操作中导致溶质质量分数偏低的是
AB
AB
(填字母).
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘         B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为37.5ml          D.d操作中有少量水溅出
(3)小华同学用配制的溶液进行中和反应实验,(如图2所示装置),反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应,他取出一定量反应后的溶液于一支试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
①写出该中和反应的化学方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

②小亮认为小华的结论不准确,他认为除了“两种物质已恰好完全中和”外还有第二种可能性,这种可能性是
硫酸过量
硫酸过量

③请你另外设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和.填写下表
实验 实验操作 实验现象 实验结论
两种物质已恰好完全中和
第二种可能性
④小华同学在滴入稀硫酸的过程中,观察到有少量气泡出现.请你帮助她分析产生气泡的原因可能是
部分氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠和硫酸反应生成二氧化碳
部分氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠和硫酸反应生成二氧化碳

(4)小华同学又用配制的溶液来做碱溶液与酚酞作用的实验.实验时,她发现了一个意外现象:在氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可是过了一会儿红色就消失了.这是什么原因呢?小华对这种意外现象的成因作了如下猜想:
A.可能是酚酞变质造成的;
B.可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;
C.可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关.
依据所学的化学知识,你认为小华的猜想一定不成立的是
AB
AB
(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?濠江区模拟)把25g不纯的碳酸钾固体(其中杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应)放入79.3g水中,充分搅拌,使固体中的碳酸钾完全溶解,过滤,取10g滤液放入烧杯中,向烧杯中连续四次加入稀盐酸,使其充分反应,记录每次加入的稀盐酸质量和称量每次反应后烧杯中物质的质量(假设产生的气体全部逸出烧杯),实验数据记录如下:
第一次 第二次 第三次 第四次
每次加入稀盐酸的质量(g) 4 4 4 4
每次反应后烧杯中物质的质量(g) 13.78 17.56 21.34 25.34
根据以上的信息,解答下列问题:
(1)
12
12
g稀盐酸恰好与10g滤液中的溶质完全反应,生成气体的质量
0.66
0.66
g.
(2)计算稀盐酸中溶质的质量分数.(计算结果精确到0.1%)

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