【题目】化学与生活密切相关,下列做法合理的是( )
A. 油着火,用水浇灭 B. 电器着火,用泡沫灭火器浇灭
C. 用明火检查液化气煤气罐是否漏气 D. 进入久未开启的菜窖前先进行通风
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关溶液叙述正确的是( )
A. 升高温度时,物质的溶解度一定增大 B. 凡是均一、稳定的液体都是溶液
C. 让病人服用的钡餐是硫酸钡的乳浊液 D. 悬浊液不属于溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去铁粉中混有的少量银粉 | 用足量稀盐酸溶解后过滤 |
B | 鉴别纯羊毛织品和涤纶织品 | 取样灼烧后闻气味 |
C | 证明分子在不断运动 | 将一滴红墨水滴入一杯纯净水中 |
D | 收集二氧化碳时,检验集气瓶是否集满 | 用一根燃着的木条放在集气瓶口 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组研究从空气中制取氮气,以下是他们设计的实验方案: ![]()
(1)空气通过图1装置可除去二氧化碳和水蒸气,空气应该从端通入(填“A”或“B”). ![]()
(2)除去氧气:他们分别收集一瓶气体用图2装置进行除去氧气的燃烧实验,其中甲同学选用红磷,乙同学选用硫粉.你认为:不能选用(填“红磷”或“硫粉”),原因是 . 不能选用的反应的符号表达式为 .
(3)分析误差:此法得到的氮气密度(标准状况下)与氮气的实际密度有误差.出现误差的可能原因(写两种,不考虑计算错误):①;② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸氢铵[化学式为NH4HCO3]是一种常见的化学肥料.
(1)使用说明:“本品宜存贮于干燥阴冷处,防止受潮,施用后盖土或立即灌溉,避免爆晒或与碱性物质混合使用,以免肥效损失.”根据上面叙述,写出碳酸氢铵的两条性质:①; ② .
(2)碳酸氢铵是价格较低的化肥,与其氮元素的质量分数有关,请求出碳酸氢铵中氮元素的质量分数.(精确到1%,写出计算过程,下同).
(3)施用100千克的碳酸氢铵可为田地增加多少千克氮元素?(精确到1kg)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“改善环境质量,建设美丽潍坊”是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是
A.实行垃圾分类回收再利用 B.城市推行公共自行车制度
C.推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D.为提高农作物产量可过量使用农药化肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置来制取氧气: ![]()
(1)写出图中有标号仪器的名称:a、b;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号),其中二氧化锰起作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,装置A还需要做的一点改动是 , 为了防止;要收集一瓶较纯净的氧气应选用的装置是;并写出此反应的化学方程式 .
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