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某学生用NaOH溶液与稀盐酸混合来探究酸、碱间能否发生反应.当把两种溶液混合后,没有观察到任何现象,根据这一现象,你认为下列做法中不可取的是
①由实验现象得出结论:酸与碱不能反应
②用其他酸和碱多做几次实验进行探究
③分析现象产生的原因,借助指示剂重新实验
④询问其他同学,把他人的实验结果记录下来


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③
C
解析:
解析:酸与碱反应大多数不生成气体或沉淀.因而无明显现象,需借助酸碱指示剂才可知何时恰好反应;抄袭别人结果,违反了科学探究的实事求是原则,也不可取.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

烧碱(NaOH)是一种重要的化工原料,广泛应用于肥皂、造纸等工业.下面有一些关于烧碱的问题,请按要求解答:
(1)烧碱在工业上通常用电解饱和NaCl水溶液的方法制取,产物除烧碱外,还有H2和Cl2,请写出电解饱和NaCl水溶液的化学方程式
 

(2)烧碱放在空气中会变质生成碳酸钠.现有14.6g暴露在空气中的烧碱样品,全部溶于水,然后滴加足量Ca(OH)2溶液,充分反应后,过滤,烘干得10g沉淀,则样品的组成为
 

A.全部为Na2CO3
B.4g NaCO3和10.6g NaOH
C.全部为NaOH
D.4g NaOH和10.6g Na2CO3
(3)酸碱中和反应在工农业生产和科研上具有很大用途,但氢氧化钠溶液和盐酸反应时看不到明显现象,请你设计一个实验,通过观察到的明显现象,说明氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应.
 

(4)若中和反应需要60g 10%的NaOH溶液,现提供50g 20%的NaOH溶液、40g 5%的NaOH溶液以及足够的NaOH固体和水,请选用以上提供的药品设计两种配制方案(只要说明配制所需的各种药品用量)填入表中.
序号 配置方案
举例 6gNaOH固体和54g水
方案1  
方案2  
a(5)如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制60g10%NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.
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①a操作中的错误是
 

②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是
 
(填字母).
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘
B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL
D.d操作中有少量水溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?雨花台区一模)某班化学实验课进行酸碱盐的性质实验.
【自制酸碱指示剂】
(1)取少量紫包菜和白菜叶剪碎后分别放在研钵中捣烂,加入酒精浸泡;用纱布将浸泡出的汁液挤出,分别装好待用.
(2)取四支试管分别用NaOH溶液和稀盐酸进行实验,观察到现象如图,记录如下:

NaOH溶液 稀盐酸 苹果汁
紫包菜汁液 ①绿色 ②红色 红色
白菜汁液 ③无色 ④淡黄色 淡黄色
你认为两种汁液中,更适合做酸碱指示剂的是
紫包菜汁液
紫包菜汁液

(3)再用苹果汁进行相同实验,现象记录见上表.则苹果汁溶液显
性.
【酸碱盐的性质】
第一组学生进行CuSO4与NaOH溶液的反应,观察到的现象是
有蓝色沉淀
有蓝色沉淀

第二组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应,反应的方程式为
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl

从复分解反应发生的微观本质上看,中和反应的实质可以用下图1表示,那么请在图2虚框中将CuSO4与NaOH溶液的反应的微观示意图补充完整.
【废液再探究】
实验结束后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中.化学兴趣小组对浊液进行过滤,得到无色滤液,进一步探究无色滤液的成分.
【提出问题】滤液里溶质除了NaCl外,还有什么物质?
【提出猜想】猜想①:BaCl2;   猜想②:Na2SO4;    猜想③:NaOH;猜想④:BaCl2、NaOH   猜想:⑤Na2CO3、Na2SO4    
猜想:⑥Na2SO4、NaOH  猜想:⑦Na2CO3、Na2SO4
NaOH
NaOH

【实验探究】
(1)取样,滴加紫包菜叶汁,显绿色,小军判断一定含NaOH,小华不同意,理由是
Na2CO3溶液也呈现碱性
Na2CO3溶液也呈现碱性

(2)取样,加入足量的稀硫酸,无明显现象,则猜想
①④⑤⑦
①④⑤⑦
一定不成立.
(3)为确定该滤液的组成,还需补充的实验是:
取样,加足量的BaCl2 溶液
取样,加足量的BaCl2 溶液
,若观察到白色沉淀,则该无色滤液的组成有
Na2SO4、NaOH NaCl
Na2SO4、NaOH NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸碱中和反应在工农业生产和科研上具有很大用途.
(1)若中和反应需要60g 10%的NaOH溶液,现提供50g 20%的NaOH溶液、40g 5%的NaOH溶液以及足够的NaOH固体和水,请选用以上提供的药品设计两种配制方案(只要说明配制所需的各种药品用量)填入下表中.
序 号 配制方案
举例 6g NaOH固体和54g水
方案1
30g20%的NaOH溶液和30g水
30g20%的NaOH溶液和30g水
方案2
40g 5%的NaOH溶液、4gNaOH固体和16g水
40g 5%的NaOH溶液、4gNaOH固体和16g水
(2)如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制60g 10% NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.

①a操作中的错误是
氢氧化钠直接放在纸上称量
氢氧化钠直接放在纸上称量

②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是
AB
AB
(填字母).
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘               B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL     D.d操作中有少量水溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:013

某学生用NaOH溶液与稀盐酸混合来探究酸、碱间能否发生反应.当把两种溶液混合后,没有观察到任何现象,根据这一现象,你认为下列做法中不可取的是

[  ]

①由实验现象得出结论:酸与碱不能反应②用其他酸和碱多做几次实验进行探究③分析现象产生的原因,借助指示剂重新实验④询问其他同学,把他人的实验结果记录下来

A.④

B.②

C.①④

D.②③

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