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    （2004?山西）完成下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型：
    （1）用胃舒平（主要成分氢氧化铝）治疗胃酸过多
    Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
    Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
    ；
    复分解
    复分解
    反应
    （2）“曾青得铁则化为铜”的原理
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
    ；
    置换
    置换
    反应
    （3）实验室通过加热高锰酸钾制取氧气
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；
    分解
    分解
    反应
    （4）点燃镁条做信号弹
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    ；
    化合
    化合
    反应．
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：解：（1）氢氧化铝与胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应．
    （2）“曾青得铁则化为铜”，其中的“曾青”是指硫酸铜，这句话的意思就是说：硫酸铜溶液遇到金属铁时，铁与硫酸铜发生置换反应能生成金属铜，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．
    （3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    （4）镁条燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式是2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    故答案为；（1）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；复分解；（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；置换；（3）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；（4）2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO；化合．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?淮安）山西河东地区是中华文明的发祥地之一，那里有一个被称为“中国死海”的湖泊--运城盐池．按要求回答下列问题：
    （1）运城盐池一年四季变换着不同的景色．春秋两季碧波万顷；夏季气温高达42℃，水位下降，生长的藻类使湖水映成红色；冬季湖面上盐花丛生，洁白如雪．上述变换中包含
    的过程有
    ①③⑤
    ①③⑤
    （选填序号）．
    ①蒸发  ②蒸馏  ③结晶  ④过滤  ⑤溶解
    （2）入冬，随着温度的变化，该盐湖中会析出不同的物质．水温在10℃左右开始析出NaCl，在0℃时才开始析出MgSO4．有学生提出疑问：根据下表，在10℃时，MgSO4的溶解度比NaCl的溶解度小，为什么却是NaCl先析出呢？你的解释是
    物质是否结晶析出不仅与某温度下物质的溶解度有关，而且还与溶液中该物质的浓度有关
    物质是否结晶析出不仅与某温度下物质的溶解度有关，而且还与溶液中该物质的浓度有关
    ．

    （3）该湖每年可生产大量的NaCl，请你对下列关于NaCl的描述进行分类并完成下表．
    ①氯化钠是由氯元素和钠元素组成的
    ②氯化钠是常用的调味品
    ③氯化钠常用于生产氯气、烧碱
    ④氯化钠是白色固体⑤氯化钠是由氯离子和钠离子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2004?扬州）某黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种，小宇同学为研究该黑色物质，设计如下方案（若有C存在，含量较少）：
    研究成分：小宇同学设计的两个实验方案如下：
    甲：黑色粉末
    加稀盐酸
    微热
    观察溶液颜色观察现象；
    乙：黑色粉末
    通氢气
    并加热
    产物与白色硫酸铜接触
    通入到足量
    澄清石灰水
    观察现象．
    试回答：
    （1）甲方案中证明有氧化铜的实验现象是
    溶液呈现蓝色
    溶液呈现蓝色
    ，证明有炭粉的实验现象是
    溶液底部有黑色物质
    溶液底部有黑色物质
    ．
    （2）乙方案中仅有氧化铜的实验现象是
    白色硫酸铜变蓝且澄清石灰水不变浑浊
    白色硫酸铜变蓝且澄清石灰水不变浑浊
    ．
    （3）以上两个方案中，你认为哪个方案更好，理由是什么？
    甲方案好，简便节能
    甲方案好，简便节能

    （4）问题讨论：
    经过查阅资料：Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O．
    若黑色物质中有Cu，使用甲方案，并将盐酸改为稀硫酸，并加热较长时间，是否可行？
    不可行
    不可行
    （填行或不行）．理由是
    加热较长时间后的稀硫酸变成浓硫酸，铜也能与之反应产生蓝色现象，会干扰CuO的鉴定
    加热较长时间后的稀硫酸变成浓硫酸，铜也能与之反应产生蓝色现象，会干扰CuO的鉴定
    ．
    研究组成：若小宇经实验证明该黑色固体是CuO和C的混合物，则根据上述两个方案，补充相应步骤，以确定其中氧化铜的质量分数，请帮助他完成下表．（该混合物质量已经测定）
    方案 方案中所发生的
    化学方程式    		 实验所用仪器
    （各缺一件玻璃仪器，填完整）    		 实验需要
    测定的物理量
    甲
    CuO+2HCl=CuCl2+H2O
    CuO+2HCl=CuCl2+H2O
    		 托盘天平、烧杯、试管、酒精灯、
    玻璃棒、
    漏斗
    漏斗
    ．
    过滤洗涤干燥后的碳的质量
    过滤洗涤干燥后的碳的质量
    乙 启普发生器、托盘天平、硬质试管、U型管、
    玻璃导管、广口瓶、
    酒精灯
    酒精灯
    ．    		 反应前U型管及其中硫酸铜总质量及
    反应后U型管的总质量
    反应后U型管的总质量

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    科目：初中化学 来源：期末题 题型：填空题

    学习化学是为了更好的服务于生活，应用于生活。根据所学燃烧和化石燃料的有关知识完成下例问题：
    （1）燃烧的条件给我们提供了灭火的依据。请你举出三个应用不同原理进行灭火的实例：
    ①_____________ ；②___________ ；③ ____________。
    （2）下表是我国2004年化石能源已经探明储量以及年产量表：
    如果按照这样的化石能源已经探明储量和开采速度计算煤大约_____________年被开采完。根据这些数据你应该怎样做①______________ ；②_____________ （写出两点）。

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    科目：初中化学 来源：2004年广东省中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2004?汕头）有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成．某同学为了探究它的成分，按如下步骤进行实验．
    （1）先对实验做了如下设想和分析．取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示（表中未列完所有情况）．请你完成下表．
        烧杯中可能出现的现象结 论
    ①______只含C
    ②______含C、CuO
    ③有黑色不溶物，有气泡逸出，溶液呈浅绿色______
    （2）通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物．为了进一步探究C、CuO的性质，他又利用这种混合物补充做了下面两个实验．
    实验1：将此粉末敞口在空气中灼烧完全，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置．烧杯中______（填“有”或“无”）不溶物，溶液呈______颜色．
    实验2：将此粉末隔绝空气加热（若碳完全反应），待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置．请回答：
    ①烧杯中______（填“有”或“无”）不溶物；
    ②若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是______（写化学式）；
    ③若静置后溶液呈蓝色，该实验过程中所发生反应的化学方程式为______ 2Cu+CO2↑

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