| 操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 取某氢氧化钠溶液样品放入试管中,再滴加一定量的稀盐酸 | 没有气泡冒出 | 该氢氧化钠溶液一定没有变质 |
| B | 将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水 | 石灰水始终未浑浊 | 该石灰水一定变质 |
| C | 向某白色固体中滴加盐酸,并在试管上方罩一个涂有石灰水的烧杯 | 有气泡产生 石灰水变浑浊 | 该固体中一定含有碳酸盐或酸式碳酸盐 |
| D | 向氢氧化钠固体中滴加稀盐酸 | 温度升高 | 盐酸与氢氧化钠反应放热 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据少量的稀盐酸先和氢氧化钠反应分析;
B、浓盐酸和大理石反应,生成二氧化碳,但是浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢会干扰现象;
C、根据碳酸根离子或碳酸氢根离子遇到酸会产生使石灰水变浑浊的气体分析;
D、根据氢氧化钠固体溶于水也会放热分析.
解答 解:A、少量的稀盐酸先和氢氧化钠反应,因此不会产生气泡,但无法判断碳酸钠的存在,故结论错误;
B、浓盐酸容易挥发,挥发出的氯化氢和二氧化碳一起进入氢氧化钙溶液中时,石灰水不一定变浑浊.故结论错误;
C、碳酸盐或酸式碳酸盐中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子,而碳酸根离子或碳酸氢根离子遇到酸会产生使石灰水变浑浊的气体,故结论正确;
D、氢氧化钠固体溶于水也会放热,会对中和反应放热产生干扰,故结论错误;
故选项为:C.
点评 解答本题要掌握各种物质之间相互作用时的实验现象方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断,同时要要注意干扰因素的存在.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碘元素的元素符号是I | |
| B. | 碘元素的相对原子质量为126.9 g | |
| C. | 一个碘-131原子的原子核内有78个中子 | |
| D. | 碘元素属于非金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 若C和D为盐和水,则该反应不一定是中和反应 | |
| B. | 此反应可能是复分解反应 | |
| C. | 若10 gA和15 gB恰好完全反应,则生成C、D的总质量为25 g | |
| D. | 若A是氧化铜、C为铜,该反应一定是置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氯化钠溶液和硝酸钾溶液 | B. | 锌和稀盐酸 | ||
| C. | 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液 | D. | 甲烷和氧气 |
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】山东省临沂市2017届九年级中考押题化学试卷 题型:选择填充题
每年的6月5日是世界环境日,2017年我国环境保护部确立环境日主题为“绿水青山就是金山银山”,旨在动员引导社会各界尊重自然、顺应自然、保护自然,自觉践行绿色生活,共同建设美丽中国。下列做法不符合这一主题的是
A. 大力开发和利用清洁能源 B. 使用填埋法处理不能降解的生活垃圾
C. 不断改进汽车尾气净化技术 D. 自行车代替汽车出行
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