(6分)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,它的水溶液称为氨水,显碱性。氨气在化学工业中用途很广泛,例如制化肥、制纯碱等。近年来,氨气还用于环境治理。
(1)“候氏制碱法”的两步主要反应原理可表示为:① NH3+CO2 +H2O+NaCl = NaHCO3↓+NH4Cl,
② 2NaHCO3
Na2CO3 + H2O + CO2↑。其中,NaHCO3属于 (“酸”、“碱”或“盐”),反应②属于 反应,Na2CO3的俗名叫 。
(2)在细菌作用下,用氨处理含甲醇的工业废水,使其变为无毒的N2和CO2,从而清除对环境的污染,有关的反应为:6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O,其中B物质的化学式是_______。
(3)氨气可以被硫酸吸收,生成可以用作氮肥的硫酸铵,该反应的化学方程式为:2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4。若用盐酸吸收氨气,则反应的化学方程式为: 。
(1)盐 分解 纯碱或苏打 (2)O2 (3)NH3 + HCl = NH4Cl
【解析】
试题分析:(1)NaHCO3是于金属离子钠离子和碳酸氢根离子构成,属于盐。反应②属于是由碳酸氢钠一种物质生成碳酸钠、水和二氧化碳三种物质的反应,所以应为分解反应,Na2CO3的俗名叫纯碱或苏打。
(2)根据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类和数目均不发生变化。
| 反应前的原子个数 | 反应后的原子个数 | 原子个数差值 |
N | 6 | 6 | 0 |
H | 38 | 38 | 0 |
O | 5 | 29 | 24 |
C | 5 | 5 | 0 |
即12B中含24个氧原子,则B为O2;
(3)根据氨气和硫酸的反应可知,二者发生的为化合反应,且生成铵盐。所以若用盐酸吸收氨气,则反应的化学方程式为:NH3 + HCl = NH4Cl。
考点:物质的分类、基本反应类型、物质的俗名、化学式的推导、化学方程式的书写
科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省淮北市九年级五校联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
现代生活中的室内空气污染主要来自所使用的某些化工产品,如有些装饰材料、化纤地毯、涂料等。这些化工产品会不同程度地释放出某种气体,该气体可能是( )
A.一氧化碳 B. 甲醛 C. 二氧化碳 D.甲烷
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科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省安庆市中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
蜡烛(足量)在如图1所示的密闭容器内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气
含量的变化(如图2所示)。下列判断中,不正确的是
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A. 瓶中氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
B. 实验过程中瓶中二氧化碳的含量增大
C. 该过程中瓶内物质总质量不变
D. 蜡烛熄灭原因是瓶内没有了氧气
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科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中,镁元素的信息如图所示,对图中信息解释正确的是
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A.镁属于非金属元素 B.镁原子的相对原子质量是24.31g
C.镁原子核外电子数是12 D.镁原子在化学反应中易形成Mg2-
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科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省名校毕业学业模拟考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
(6分)钛(Ti)是一种重要的结构金属,钛合金因具有强度高、耐蚀性好、耐热性高等特点而被广泛用于各个领域。在一定条件下,钛可以由四氯化钛(TiCl4)和金属镁反应而制得:TiCl4 + 2Mg
Ti + 2MgCl2。现有380kg四氯化钛,可生产纯度为95%的金属钛多少千克?
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科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省名校毕业学业模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
空气是人类赖以生存的自然资源。下列有关空气的说法中,正确的是
A.空气的自净化能力很强,不必担心污染 B.洁净、清新的空气是一种纯净物
C.空气中既含有单质,又含有化合物 D.空气中不存在氧化物分子
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科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省凤阳县西片区中考模拟化学试卷B(解析版) 题型:探究题
学完酸碱盐知识后,小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣,她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究。
(1)小美取少量小苏打溶于水,滴加酚酞试液后,溶液变红,说明小苏打的水溶液显 性;
(2)小刚在烧杯内放入少量小苏打,向其中滴加稀盐酸,立即有 产生,说明小苏打能与酸反应。在医疗上可以用小苏打治疗 ;
(3)小美想:糕点非常松软,是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢?于是她用下图装置对小苏打进行加热,一段时间后,导管口的确有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水珠生成。
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当导管口不再有气泡产生时,试管内仍有白色固体,她猜测剩余固体可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl。小刚认为猜想
一定不正确,理由是 。小刚从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,他判断该固体为NaOH,小美认为他的实验设计不合理,因为
(4)小美和小刚继续探究固体成分,设计了如下实验:
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量白色固体于试管中,加水溶解,向其中滴加 溶液 | 产生白色沉淀 | 试管内剩余的固体为Na2CO3 |
通过实验证明小苏打受热会分解,反应的化学方程式为: 。通过本次探究学习,小美对小苏打的性质有了全面的认识,她给妈妈提出保存小苏打的建议有: (答出一点即可)。
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科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省凤阳县西片区中考模拟化学试卷A(解析版) 题型:填空题
21世纪是海洋开发与利用的世纪。烟台的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。
(1)制盐:①制粗盐。从卤水中提取粗盐用的结晶方法是 。②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水,然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠:a过滤.b加过量的Ba(OH)2溶液;c加适量的盐酸;d加过量的Na2CO3溶液;e蒸发。正确的操作顺序是 ------------------(填字母)。
(2)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如下:
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完成图中“( )”的内容:① ;② ;③ 。
(3)制镁:工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁,若以卤水(含有硫酸镁、氯化钠和氯化钙)为起始原料来制取金属镁,请画出制镁的流程图。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考调研测试(三)化学试卷(解析版) 题型:选择题
某金属氯化物溶液200g,溶质质量分数为5.55%,向其中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止,过滤,干燥得到固体28.7g,则该金属氯化物的化学式为( )
A.NaCl B.MgCl2 C.CaCl2 D.FeCl3
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