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20℃时x物质的溶解度为18g,y物质饱和溶液100g中有25g y,将z物质饱和溶液蒸发15g水,有3g z析出,则x、y、z三种物质的溶解度()由大到小的顺序为   

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、溶液在生产和科研中具有广泛的用途.
(1)实验室要把50g 98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸溶液,需加水的质量为
195
g.
(2)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.20℃时,分别取等质量的三种固体物质的饱和溶液分别放入三只烧杯中,然后向溶液中分别加入等质量的相应固体物质,再将温度升高到40℃,结果是甲物质全部溶解,丙物质部分溶解.试回答下列问题:
①乙物质的溶解情况是
加入的固体全不溶解

②依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线对应的
序号:(用“a”、“b”、“c”表示)
acb

③现有如图x、y两点对应的两种溶液(其中所含溶剂质量都是100g).据图分析:要使溶液x变为溶液y,应采取的措施为
加入(m1-m2)g固体甲,并升高温度至50℃
(请依据图示作定量描述).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

“溶液”在日常生产生活中应用广泛,因而我们要掌握一些有关“物质溶解”的知识.
(1)20℃时,17gKCl溶解在50g水中恰好达到饱和,则该温度下KCl的溶解度为
 
g.
(2)相同条件下,氢氧化铜难溶于水,高锰酸钾易溶于水,说明固体物质的溶解能力和溶质的性质有关;请你举例说明固体物质的溶解能力还与什么因素有关?
影响固体物质的溶解能力 举例说明
 
 
(3)我们还发现,在用洗衣粉洗衣服时(在等量的水里放等量的洗衣粉),夏天洗衣粉很快溶解了,冬天反复搅拌后往往还会有许多洗衣粉颗粒悬浮水中,这说明洗衣粉的溶解度随着温度升高而
 
.当你用湿手取少量洗衣粉时,感觉手烫,你认为产生这种现象的原因是
 
;若取用X固体代替洗衣粉与水混合,也得到与上述相似的现象,则加入的X固体可能是下列哪种物质
 
.(填下列选项前的字母)
A.氧化钙B.硝酸铵 C.氢氧化钠D.氯化钠)
(4)如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线,当把相同质量的氯化铵和硫酸钠的饱和溶液从50℃降到20℃时,析出晶体最多的是
 

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(5)在40℃时取两份100g水分别往加入50克氯化铵和50克硫酸钠,充分搅拌后,升温到60℃,下列说法正确的是
 

A.40℃时,两溶液均为饱和溶液
B.40℃时,两溶液质质量分数相等
C.50℃时.两溶液仍为饱和溶液
D.60℃时,硫酸钠溶液仍为饱和溶液,氯化铵溶液为不饱和溶液
E.60℃时,两溶液溶质质量分数相等
F.60℃时,两溶液中溶质质量分数不相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知X物质与Y物质的溶解度都随温度的升高而增大,20℃时,10g水中最多溶解4g X物质,30℃时,20g水中最多溶解 8g Y物质,则20℃时X与Y的溶解度相比是(  )
A、X=YB、X<YC、X>YD、无法比较

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?南宁)根据物质的溶解度和溶解过程的有关知识回答下列问题:
(1)20°C时,34 g KCl溶解在100 g水中恰好达到饱和,则该温度下,KCl的溶解度为
34
34
g.
(2)相同条件下,碘难溶于水,高锰酸钾易溶于水,说明固体物质的溶解能力与溶质的性质有关;碘难溶于水而易溶于汽油,说明固体物质的溶解能力与
溶剂的性质
溶剂的性质
有关.此外,你认为固体物质的溶解能力还与外界的
温度
温度
条件有关.
(3)在试管中加入NaOH固体,加入少量蒸馏水溶解,用手触摸试管外壁,你会感觉到试管外壁
变热
变热
;用X固体代替NaOH重复上述操作,若试管外壁变冷,则加入的X固体可能是
NH4NO3
NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质的溶解度和溶解过程的有关知识,回答下列问题:
(1)20℃时,34g氯化钾溶解在100g水中恰好达到饱和,则该温度下氯化钾的溶解度为
34
34
 g.
(2)相同条件下,碘难溶于水,高锰酸钾易溶于水,说明固体物质的溶解能力与
溶质的性质
溶质的性质
有关;碘难溶于水而易溶于酒精,说明固体物质的溶解能力与
溶剂的性质
溶剂的性质
有关;此外,你认为固体的溶解能力还与外界
温度
温度
条件有关.
(3)在试管中加入氢氧化钠固体,加入少量蒸馏水溶解,用手触摸试管外壁,你会感到试管外壁
发烫(或发热或有热感)
发烫(或发热或有热感)
;用X固体代替氢氧化钠重复上述实验,若试管外壁变冷,则加入的X固体可能是
NH4NO3
NH4NO3

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