练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    （2009?武汉）分别在装有镁、铝、铁、铜的试管中加入稀盐酸，不能产生氢气的是（　　）
    分析：根据金属的活动顺序进行解答：在金属活动顺序表中，排在氢前面的金属可以和酸（稀盐酸或稀硫酸）反应放出氢气，且越靠前的金属和酸反应放出氢气的速度越快，排在氢后面的金属不与酸（稀盐酸或稀硫酸）反应放出氢气．
    解答：解：由金属活动顺序可知，排在氢前面的金属可以和酸（稀盐酸或稀硫酸）反应放出氢气，且越靠前的金属和酸反应放出氢气的速度越快，排在氢后面的金属不与酸（稀盐酸或稀硫酸）反应放出氢气．所以在装有镁、铝、铁、铜的试管中加入稀盐酸，不能产生氢气的是铜．
    故选D．
    点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行，重点的应对金属与酸溶液的反应原理有所掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?武汉）燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损害．
    （1）燃烧不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染．为研究影响物质燃烧的因素，现设计如图所示实验：
    将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞．将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光．该实验说明燃烧的剧烈程度与
    氧气的含量
    氧气的含量
    有关．
    燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如
    将煤做成蜂窝状，燃烧更剧烈
    将煤做成蜂窝状，燃烧更剧烈
    （举一日常生活实例）
    （2）小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是
    温度降至可燃物着火点以下
    温度降至可燃物着火点以下
    ，小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是
    将可燃物与氧气（或空气）隔绝
    将可燃物与氧气（或空气）隔绝
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?武汉）花生仁在空气中燃烧，会（　　）
    ①消耗氧气 ②放出二氧化碳 ③释放能量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?武汉）实验室现有氢气、红磷、汞、二氧化硫、五氧化二磷、氧化镁、氯化钠、纯碱、甲烷等物质，分别选择一种符合下列分类要求的物质，并将其化学式填写在答题空格上．
    非金属
    P
    P
    ；有机物
    CH4
    CH4
    ；盐酸
    HCl
    HCl
    ；酸性氧化物
    SO2
    SO2
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?武汉）硝酸钾和氯化钾在不同温度下的溶解度如图所示，看图回答问题
    （1）60℃硝酸钾的溶解度
    110
    110
    g
    （2）现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，度举出两种合它变成饱和溶液的方法
    降低温度
    降低温度
    ，
    加入硝酸钾
    加入硝酸钾

    （3）40℃时，向装有100g水的烧杯中加入42g氯化钾，充分搅拌后静置，所得的溶液是该温度下氯化钾的
    饱和
    饱和
    溶液（饱和或不饱和），其溶液的质量是
    140
    140
    g．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案