精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.地震后饮用水主要取自于地下水,如井水等.下列说法错误的是(  )
A.井水是混合物B.用肥皂水可以检验井水的硬度
C.用过滤的方法可以使井水软化D.静置对井水由净化作用

分析 A、根据混合物的概念进行分析;
B、根据区分硬水和软水的方法进行分析;
C、根据过滤的原理进行分析;
D、根据水的净化方法进行分析.

解答 解:A、井水中溶解有一些不溶性的和可溶性的杂质,为混合物,所以说法正确.
B、检验水是硬水还是软水可用肥皂水,在等量的水样中分别加入等量的肥皂水振荡,泡沫多的是饮用纯净水,泡沫少的是硬水,所以说法正确.
C、硬水是指含有较多可溶的钙、镁化合物的水,过滤是把固体与液体分离的一种操作,不能除去水中可溶的钙、镁化合物,所以说法错误.
D、井水中溶解有一些不溶性的杂质,通过静置可以沉淀下来,所以说法正确.
故选C.

点评 本题主要考查水的净化方面的有关知识,解答时要依据相关知识细致分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.在放有2g二氧化锰固体的锥形瓶中加人30g含有较多水的过氧化氢溶液,立即塞紧带导气管的塞子,收集氧气,待反应完全停止后,测定氧气的质量为1.2g,则锥形瓶中剩下的固液总质量为30.8g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.2010 年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”.下列叙述与该主题不相符的是(  )
A.以水功能区划为基础,建立饮用水水源保护区管理制度
B.加大、加快地下水开掘,缓解用水危机,确保用水安全
C.生活污水逐步实现集中处理,达到一定水质标准后循环利用
D.加强工业用水系统的环保改造,提高水的重复利用率

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.由同种元素组成的不同种单质叫同素异形体.下列各组物质不属于同素异形体的一组是(  )
A.红磷和白磷B.一氧化碳和二氧化碳
C.金刚石和石墨D.氧气和液氧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图是实验室用木炭还原氧化铜的实验,请回答:
(1)盛放氧化铜的试管内的现象是黑色粉末变红色;盛放石灰水的试管内的现象是澄清的石灰水变浑浊;
(2)盛放氧化铜的试管内的反应的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,在这个反应中木炭具有还原性.
(3)澄清石灰水可用来检验生成的是二氧化碳气体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.
(1)有标号的仪器名称:①长颈漏斗,②水槽.
(2)高锰酸钾制取氧气的化学反应高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)实验时应在试 管口放一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末堵塞导管.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)仪器①的名称是长颈漏斗.
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;实验时应在试管口放一团棉花.其作用是防止加热时高锰酸钾粉末堵塞导管;用排水法收集氧气的合适时机是气泡连续均匀地冒出.
(3)检验装置B的气密性的方法是关上止水夹.向长颈漏斗中加水至下端投人水中,静置后看液面是否下降,不下降则气密性良好.
(4)若用二氧化锰催化双氧水制取氧气,应选用的发生装置是B(填序号,下同),实验室用排水法收集氧气的装置为D,实验室收集氧气也可选用C装置.原因是氧气难溶于水且密度比空气小.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.某同学从定量角度研究氯酸钾制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取一定量氯酸钾和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
反应过程反应前反应后
质量变化34.3g29.5g
(1)试计算该反应所制得的氧气的质量.
(2)参加反应的氯酸钾的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”,下列关于此主题的做法正确的是(  )
A.未经处理的生活污水可任意排放
B.加大农药的使用量,以减少昆虫的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.往江河里倾倒垃圾

查看答案和解析>>

同步练习册答案