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铜是人类最早利用的金属之一.
(1)图1铜制品中,利用金属导电性的是
 
(填字母序号).

(2)铜长期暴露在空气中容易被锈蚀,铜锈的化学式为Cu2(OH)2CO3,铜生锈除了需要O2、H2O外,还应该有
 
(填物质的化学式)参加反应.
(3)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到ZnSO4溶液,主要流程如图2所示(反应条件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2═CuSO4+2H2O
①溶液A是ZnSO4和CuSO4的混合溶液,则固体B是
 

②操作Ⅰ和Ⅱ的分离操作相同,其名称是
 

③往固体C中加入溶液D,有气体产生,该反应的化学方程式为
 
考点:金属的物理性质及用途,过滤的原理、方法及其应用,金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据物质的性质决定物质的用途进行分析;
(2)根据质量守恒定律进行分析;
(3)根据题意可知,含Cu、Zn铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A,根据实验的目的,为了得到铜和硫酸锌,应向A溶液加入过量的锌,通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C,为了得到铜和硫酸锌,应加入稀硫酸,据此分析有关的问题.
解答:解:(1)铜火锅利用铜的导热性;铜导线是利用铜的导电性;铜钟是利用铜化学性质稳定;故选:B;
(2)根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变,由铜锈的化学式为Cu2(OH)2CO3可知铜生锈还需要有含碳元素的物质,空气中含碳的物质有二氧化碳,所以还可能与空气中的二氧化碳有关;
(3)①溶液A是硫酸铜和硫酸锌的混合物,因此想要得到铜,又不引入新的杂志,则固体B为锌;
②过程Ⅱ中为了分离固体和液体,操作的名称是过滤;
③过程Ⅲ中是稀硫酸与锌反应生成了硫酸锌和氢气,反应的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
故答案为:(1)B;
(2)CO2
(3)①锌(或Zn)   ②过滤    ③Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
点评:本题主要考查了常见金属的有关性质知识,完成此题,要熟记和理解金属的性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识,进行选择或解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

重要文件资料需要长期保存,书写时最好使用(  )
A、铅笔B、碳素墨水笔
C、蓝墨水笔D、圆珠笔

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种物质,如图所示,A、B、C在一定下可以发生转化,在C溶液中通入CO2,溶液变浑浊,生成白色沉淀A.D与A、B、C均能发生反应,D与C发生中和反应,D与A反应有CO2气体产生,D与AgNO3溶液反应,可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)请根据已知条件推断四种物质的化学式:
A
 
   B
 
C
 
    D
 

(2)请写出下列反应的化学方程式:
D与A反应
 
,该反应属于的基本类型是
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在盛有少量盐酸的试管中,加入用稀硝酸酸化的硝酸银溶液,观察到的现象是(  )
A、有气体生成
B、有白色沉淀生成
C、有蓝色沉淀生成
D、无明显现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定数的组成,兴趣小组的同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验,请问

(1)请自主选择装置甲使用的药品,写出反应的化学方程式:
 

(2)为了达到实验目的,实验装置中接口的连接顺序是a→
 
h→i
(3)装置乙中出现的实验现象是
 

(4)当实验结束后测得:①装置乙中的玻璃管和其中物质的总质量在反应后减少了ag;②装置丙的干燥管和其中的物质的总质量在反应后增加了bg,用这些数据算的水中H、O元素的质量比为
 
(用字母表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线,试回答:
(1)t3℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系是
 
;C点的含义是
 
;t2℃时,甲物质的溶解度是
 

(2)t3℃时,若将50g的甲物质加入到100g水中,充分溶解后,所得的溶液在溶解度曲线图中可表示为
 
(“A”、“B”或“C”)点,若将此溶液降温至t2℃,溶液的变化情况是
 
(填序号).
a.溶液变为饱和    b.溶解度不变    c.溶质减少   d.溶质的质量分数不变
(3)t1℃,将50g丙加入到50g水中,所得溶液的溶质质量分数是
 
(保留到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是(  )
选项方法科学原理
A用洗涤灵清洗油污利用了洗涤灵乳化作用
B醋除去热水瓶中的水垢水垢能溶解在醋酸里
C锅盖盖灭着火的油锅温度降低到着火点以下
D锈蚀的锁芯中加少量铅笔芯屑石墨有润滑作用
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,请结合图示回答问题:

(1)写出仪器a的名称
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式
 
,B装置中试管口放一小团棉花是为了
 
,收集装置是
 
(填字母).
(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是
 
;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:
 
H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明
 

(4)用12.5g石灰石与足量的稀盐酸充分反应,共产生二氧化碳气体4.4g,请计算所用石灰石中杂质的质量?(杂质不予稀盐酸反应,且不溶于水)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述不正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B、镁条在空气中燃烧发出白色火焰,生成白色粉末
C、细铁丝在纯氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成

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同步练习册答案