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向AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32混合溶液中加入一些锌粉完全反应后过滤.不可能存在的是(  )
A.滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Zn2+、Mg2+
C.滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+
D.滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg,滤液中有Zn2+、Mg2+
AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一些锌粉,由于镁>锌>铜>银,锌不能与硝酸镁反应,锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银,待硝酸银完全反应后继续和硝酸铜进行反应,生成了铜和硝酸锌;
A、若锌的量较少,只与部分硝酸银反应,生成银,则滤纸上只有银;滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+.所以该选项是有可能的;
B、若锌粉的量恰好将溶液中的银、铜置换出来,则滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Zn2+、Mg2+.所以该选项是有可能的;
C、若锌粉过量,则滤纸上有银、铜、锌,则液中的硝酸银、硝酸铜全部反应,溶液中滤液中有Zn2+、Mg2+.所以该项有可能;
D、由于锌的活动性小于镁的活动性,滤纸上不会有镁.所以该选项是不可能的.
故选D.
练习册系列答案
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等质量的两种金属a、b分别与足量的稀硫酸反应,都生成+2价的化合物和氢气,其反应情况如图所示:
(1)这两种金属的化学反应进行完全的时间是______.
(2)这两种金属的原子量由大到小的顺序是______.

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将锌粒和铜片分别装入2支试管中,同时加入质量分数相同的稀硫酸,可观察到的现象的______由此可知,锌和铜的活动性强弱是______.

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不法分子常用黄铜(即:铜锌合金)制成金光闪闪的“假金元宝”蒙骗人们,为了鉴别某“金元宝”的真伪,可以有很多方法,如测密度.要验证一个“金元宝”是“假金元宝”(即:黄铜),请你设计两种化学方法,完成下面的实验报告.
实验操作实验现象解释(化学方程式)
方案一__________________
方案二__________________
为了除去该合金中的锌,得到纯净的铜,你的方法是(用化学方程式表示):______,反应的基本类型是______.

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某学校新建了食堂,为防止塑料包装袋、一次性饭盒造成的白色污染,学校从市场上购买了一批铝制饭盒供蒸饭用.为了方便管理,须给饭盒编号,并刻上学生姓名.为此,学校特向学生征求饭盒的处理方案.试回答以下有关问题:
(1)有同学建议直接在饭盒上用油漆喷字,但是该建议没有被采纳,你认为没有被采纳的理由是什么?
(2)请你根据以下提供的化学药品和物品,设计一种“铝饭盒上刻字”的合理方案.要求写出化学原理(用化学方程式表示)及简单的实验步骤.
提供的物品:三氯化铁、硫酸铜、水、石蜡;酒精灯、毛笔、细纱皮、火柴、小刀等.

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为测定铜锌合金的组成,某化学小组的同学将200克稀硫酸分四次加入到40克合金中,得出如下数据和图象.
次数第1次第2次第3次
加入稀硫酸的质量/g505050
剩余固体的质量/g33.5a20.5
请计算:
(1)a的数值为______.
(2)合金中铜的质量分数为______.
(3)实验所用稀硫酸的质量分数是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

等质量的镁、锌、铁分别跟足量的稀硫酸在室温下起反应,图测中能够正确反映产生氢气质量m与反应时间t关系的图象为(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某同学利用以下药品:长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、锌粉,进行锌、铁、铜的金属活动性顺序探究等实验.
(1)实验前,用砂纸打磨金属片的目的是______;
(2)根据实验目的,该同学设计了实验I、Ⅱ两种合理的方案,如图1所示:
若X、Y是两种不同的试剂,则X、Y中溶质的化学式依次为______、______;
(3)实验后,该同学将硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液混合在一起,发现溶液呈现青色.他又用混合液分别进行以下实验:
A.向混合液中加入过量锌粉,搅拌,溶液颜色的变化为:青色变浅至______色,最终变为无色;
B.向混合液中插入锌片,待其浸没部分表面完全变色后,溶液仍为青色,取下锌片表面附着的粉末,经检验其组成为铁和铜.和老师一起分析粉末中存在铁的原因:
①反应生成了铁,写出该反应的化学方程式:______;
②铜和锌构成原电池,电子转移过程中亚铁离子得到电子变成铁单质;
(4)如图2所示,该同学用导线将锌片和铜片连接起来,接入电流表,然后把它们一起插入硫酸铜溶液中,该实验的现象为:
①电流表指针是否发生偏转______(选填“是”或“否”);
②铜片表面变粗.

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将一定量的铁粉投入到一定量的硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,所得母液按所含溶质种类划分有几种可能(  )
A.4种B.3种C.2种D.1种

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