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把木炭粉和氧化铜混合后高温加热,可观察到
 
,证明生成了
 
,把生成的气体通入澄清石灰水,出现
 
,证明生成了
 
.写出木炭粉与氧化铜反应的化学方程式:
 
考点:碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据木炭具有还原性,能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,据此进行分析解答.
解答:解:木炭具有还原性,能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,把木炭粉和氧化铜混合后高温加热,可观察到黑色粉末逐渐变成红色,证明生成了铜;把生成的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,证明生成了二氧化碳;反应的化学方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
故答案为:黑色粉末逐渐变成红色;铜;浑浊;二氧化碳;C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
点评:本题难度不大,掌握碳具有还原性、木炭还原氧化铜的实验现象与结论等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组气体混合后点燃,不会发生爆炸的是(  )
A、一氧化碳和甲烷
B、液化石油气和空气
C、二氧化碳和空气
D、天然气和空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质性质的描述中,属于物理性质的是(  )
(1)浓硫酸具有脱水性  (2)硝酸具有氧化性 (3)浓硫酸具有吸水性,可作干燥剂
(4)浓盐酸具有挥发性,在空气中会形成白雾.
A、(1)(2)
B、(2)(4)
C、(2)(3)
D、(3)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.下列有关说法不正确的是(  )
A、维生素C不属于有机化合物
B、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:4:3
C、每个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
D、青少年要多吃蔬菜和水果,切忌偏食

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科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石、石墨、C60宏观上都是
 
组成的
 
单质(填“相同”或“不同”),但从微观上讲,金刚石和石墨是由
 
直接构成,C60是由
 
构成的.由于金刚石和石墨中
 
不同,因而物理性质有很大的差异,用途也各不相同.金刚石可作钻头是因为
 
,石墨可作高温电极是因为
 

木炭和活性炭能用于制糖工业和防毒面具,是因为
 
,但组成金刚石、石墨、C60的碳原子
 
相同,所以它们的化学性质非常相似.在常温下化学性质
 
,在点燃或高温条件下,它们显示出
 
性和
 
性.写出C60在点燃时反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据提示,完成下列各空.
(1)向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后,A中的现象是
 
说明
 

(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切.塞紧玻璃塞,将A中液体倒转摇匀,重复2次.静置一段时间后,A中的现象为
 
,说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.回答:
(1)写出名称:A
 
  B
 
  C
 
 D
 
E
 
 F
 

(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于
 
反应.
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为鉴别稀盐酸和稀硫酸,可选用的一组试剂是(  )
A、紫色石蕊溶液
B、无色酚酞溶液
C、硝酸银溶液
D、氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

在25℃时,向饱和的澄清石灰水中加入少量氧化钙,恢复到25℃时,关于该溶液说法中正确的是(  )
A、溶质质量不变
B、溶质质量减少
C、溶质的质量分数减小
D、溶质的质量分数增大

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