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16.北宋有著名的三苏,化学上也有“三苏”,小苏打、苏打和大苏打(Na2S2O2),在大苏打Na2S2O2中硫元素的化合价是(  )
A.-2B.+4C.+5D.+2

分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合大苏打的化学式进行解答即可.

解答 解:钠元素显+1价,氧元素显-2价,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+2x+(-2)×2=0,则x=+2价.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在测定硫酸铜晶体中结晶水的含量实验中,某同学用如图所示装置完成了实验.根据实验过程回答下列问题:
①写出图中标有字母仪器的名称:
a石棉网,b铁三角架.
②实验中取用坩埚时要用坩埚钳,仪器a在实验中的作用是使仪器受热均匀.
③实验过程中观察到的现象是有白雾产生,蓝色晶体变成白色粉末.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是 A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,
(1)P点的意义是t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度相等;
(2)三种物质的溶解度满足A>B>C的温度范围是大于t2℃;
(3)t3℃时,将A、B、C的饱和溶液蒸发相同质量的水,再回到t3℃时,析出晶体最多的是A;
(4)t1℃时,200gA的饱和溶液中含溶质A40g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验现象表述正确的是(  )
A.向“铜绿”中滴加稀盐酸,产生红棕色气体
B.氯化钡溶液与稀硫酸混合产生蓝色沉淀
C.红磷在空气中燃烧生成白色烟雾
D.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.分别将下列各组物质同时加到水中,可能得到无色透明溶液的是(  )
A.Na2CO3    KCl    HClB.Na2SO4    BaCl2   HCl
C.CuSO4     NaCl   KNO3D.Na2SO4    KCl     MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.张存浩、程开甲获2013年度国家最高科学技术奖,上世纪50年代,张存浩与合作者研制出水煤气合成液体燃料的高效熔铁催化剂,乙烯及三碳以上产品产率超过当时国际最高水平.某兴趣小组同学想对炭和水蒸气高温下生成的水煤气成分展开探究.
【提出问题】水煤气的成分是什么?
【猜想与假设】(1)CO  (2)CO2(3)H2  (4)CO、CO2和H2
【查阅资料】无水CuSO4是白色固体,遇水变成蓝色
【设计与进行实验】同学们通过讨论设计了如下的装置图

(1)检验C02:A装置中出现的现象是澄清石灰水变浑浊,说明水煤气中有C02发生反应的化学反应方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)检验H2:D中盛放浓硫酸的作用是吸收水蒸气,当观察到F中现象时固体由白色变为蓝色,说明水煤气中有H2
(3)检验CO:C中澄清的石灰水的作用是检验二氧化碳是否除尽,当观察到现象C中的澄清石灰水不变浑浊,G中澄清石灰水变浑浊,说明水煤气中有CO.
综合以上探究你得出的结论是猜想(4)成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.某同学设计的“从含铜电缆废料中提取铜”的实验方案如下:

(1)过滤用到的玻璃仪器除了漏斗外,还有玻璃棒、烧杯.
(2)写出步骤③发生反应的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)右图是实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置图,该装置存在一个主要的问题是没有尾气处理装置;你认为改进的方法是在右端导管口处加一个燃着的酒精灯,或加一个气球.

(4)在实验过程中,图中A处能看到的现象是黑色固体变成红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下列是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①锥形瓶,②长颈漏斗.
(2)在检查装置A的气密性操作时,当关闭活塞M和N,向仪器②中注水,观察到长颈漏斗中有液体滴下
不用填的现象,说明装置漏气.
(3)关闭活塞N,打开活塞M,向仪器②中加入稀盐酸,装置B处观察到的现象是:导管口有气泡冒出、溶液变红,当观察到C处的石灰水变浑浊时,则C中发生的化学反应方程式是:Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓.
(4)当观察到G装置中矮的蜡烛熄灭,说明F中已收满二氧化碳气体.
(5)若关闭活塞M,打开活塞N.实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中,只需选用的装置是AEFG(填编号),化学反应方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.铜火锅是深受人们喜爱的传统产品.但铜制品放置较长时间表面会形成一种绿色有毒的物质.某化学兴趣小组的同学为了探究其成分,从一个久置的废弃铜火锅上取下一些绿色固体进行实验.
【提出问题】绿色固体是什么?
【查阅资料】
(1)碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]是绿色固体,受热分解生成三种物质.
(2)氧化亚铜为砖红色.
【进行实验】
(1)取少量绿色固体于一支洁净的试管中,如图.加热后,观察到试管口有小液滴出现,说明反应后有水生成;澄清石灰水变浑浊,说明反应后生成二氧化碳;同时观察到试管中绿色固体变为黑色.
(2)为了探究黑色固体的成分,同学们进行了实验,操作是取适量固体粉末于试管中,然后加入适量稀盐酸,现象是黑色固体溶解,溶液变蓝,化学方程式为CuO+2HCl═CuCl2+H2O.
【得出结论】通过实验结合资料分析可知绿色固体是碱式碳酸铜.
【表达交流】
结合铁生锈的条件,经过讨论,同学们认为铜制品锈蚀的原因可能是铜与空气中的氧气以及水蒸气、二氧化碳接触反应的结果.大家认为防止金属锈蚀可采取的措施有在金属表面涂一层油漆(写出一条即可).

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