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8.写出实验室用如图装置制取气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,在不增减仪器的情况下,略加改动还可以制取的气体是氢气.

分析 根据装置的特点可以判断制取气体的种类;通常情况下,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气难溶于水,密度比空气小.

解答 解:通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,因此如图装置可以用来制取氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;实验室制取二氧化碳不需加热,二氧化碳的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
在不增减仪器的情况下,把收集方法改为向下排空气法,可以用来制取氢气.
答案:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氢气.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.我县某中学化学实验小组在整理试验台时,看到一些试剂的放置如下,你认为正确的是(  )
A.盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶敞口放置
B.盛浓硫酸的试剂瓶敞口放置
C.生石灰放在敞口的小烧杯中
D.浓盐酸放置在密封的试剂瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.现有A、B、C、D  4种物质,其中A和B是由同种元素组成的化合物,C、D是气态单质.它们之间的关系如图1所示:
(1)写出下列物质的化学式AH2O2
(2)B在通电条件下生成C和D的体积比为,该反应的类型为分解反应.
(3)已知X3+与氖原子核外具有相同的电子层结构,则X与C在加热条件下反应的化学方程式为:4Al+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图所示,打开分液漏斗,使其中的无色液体与试管中的固体接触反应,可观察到气球胀大现象,请分别写出3个符合图中现象,且分属不同反应类型的化学方程式:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.(2)CaO+H2O═Ca(OH)2.(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验有关描述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.打开浓盐酸的试剂瓶盖,有白烟产生
C.用高锰酸钾制氧气时,试管口略向下倾斜
D.在空气中加热铁丝,火星四射,生成黑色间体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请结合所给溶解性表回答以下问题:
(1)写出一种微溶于水的盐.
(2)写出一种和硝酸发生中和反应的物质:
(3)写出有沉淀生成的一个化学方程式.
部分物质的溶解性表(室温)
OH-NO3-Cl-SO42-
H+溶、挥溶、挥
Ca2+微熔微溶
Ag+-不溶微溶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列对实验现象的描述中,错误的是(  )
A.硫在氧气中燃烧时生成有刺激性气味的气体
B.硝酸铵溶于水放出大量的热
C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口有白雾
D.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.A.大理石、B.活性炭、C.小苏打、D.酒精、E.氮气、F.甲烷、G.盐酸、H.硬铝是初中学习中常见的一些物质,请你结合所学化学知识选择相应的物质填空:
①空气中含量最多的气体是E(填字母);
②实验室常用的燃料是D(填字母);
③可用作冰箱除臭剂的是B(填字母);
④昆明市正在实施家用煤气装置换位天然气的重要工程,天然气的主要成分是F(填字母);
⑤可用于制造火箭、飞机的金属材料是H(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.碘元素对人体健康起着重要的作用,在食盐中加碘能有效预防甲状腺肿大的发生.  如图是某品牌加碘盐的标签,请回答下列问题. 
(1)写出碘酸钾中阳离子的符号K+,碘酸钾中 K、I、O 三种元素的质量比为39:127:48.
(2)高温烹饪会使含碘量降低,说明碘酸钾的化学性质之一是化学性质不稳定(或受热易分解).

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