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针对生活中的四组物质的鉴别,设计两种方案,其中都合理的是(   )
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
硬水和软水
观察颜色
加肥皂水
B
碳铵和硝铵
闻气味
加盐酸
C
苏打溶液和小苏打溶液
测pH
滴加酚酞试液
D
黄金和黄铜
加稀盐酸
放入到硫酸锌溶液中
B
根据下列表格中的“需区分的物质”和方案可知:
选项 需区分的物质 方法一 方法二
A 硬水和软水 观察颜色 加肥皂水
B 碳铵和硝铵 闻气味 加盐酸
C 苏打溶液和小苏打溶液 测pH 滴加酚酞试液
D 黄金和黄铜 加稀盐酸 放入到硫酸铜溶液中
A、区别硬水和软水:不能观察颜色;
B、区别碳铵和硝铵:都有刺激性气味,不能闻气味;
C、区别苏打溶液和小苏打溶液:它们的水溶液都为碱
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在家中区分食盐和碱面,可选用的液体是(   )
A.酒精B.水C.食醋D.花生油

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(6分)如下图所示,瓶中X为固体,滴管内Y为液体,烧杯内为澄清石灰水,当Y滴入瓶中,通入烧杯内的导管口有气泡冒出。

(1)若固体X为白色,滴入Y后,澄清石灰水变浑浊。
则:X是         ,Y是        
(2)若固体X为白色,滴入Y后,澄清石灰水未浑浊。
则:X是         ,Y是        
(3)若固体X为黑色,滴入Y后,澄清石灰水未浑浊。
则:X是         ,Y是        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是(    )
选项
 需要区分的物质
   所加试剂或操作方法
    A
氯化铵与氯化钾
   ①分别与熟石灰混合研磨②观察颜色
    B
食盐和纯碱
   ①加食醋 ②溶于水,滴加氢氧化钙溶液
    C
氯化钠和亚硝酸钠
   ①加水溶解,滴加酚酞试液,②尝味道
    D
羊毛和涤纶
   ①点燃,闻气味②观察色泽

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(3分)A、B、C、X、Y均为初中化学常见的纯净物,它们之间有如下转化关系(部分生成物已略去)。

(1)若X和Y 是同种物质,则B为     ;②的反应方程式为                  
(2)若A和C是同种物质,则B为      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是 (    )
A.水是纯净物,所以海水也是纯净物
B.分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的
C.碱性溶液的PH都大于7,所以碱溶液PH一定大于7
D.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(6分)小明在家中厨房取得一种白色粉末A,到化学实验室进行实验,结果如下图所示:

请回答下列问题:
(1)A物质的名称是             ;C的化学式是           
(2)A与盐酸反应的化学方程式                       ___________________
D →E反应的化学方程式                                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(6分)A~M分别是初中化学常见物质,其中C的固体俗称“干冰”,只有B、E、G是单质,①~⑤为上述物质的相互转化关系(反应条件已略去),这5个反应过程中出现了“产生气泡”、“生成白色沉淀”、“固体颜色变化”、“发光放热”、“有浅绿色溶液生成”等现象。① A+B→C  ② D→B+E   ③ C+L→F+D  ④ A+K→C+G  ⑤ G+H→E+M
⑴写出下列物质的化学式:B           、C          、F           
⑵写出有关反应的化学方程式②                               
                               
                                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

化学知识中有很多的“相等”。请你判断下列说法中正确的是
A.溶液稀释前后,溶质的质量相等
B.10mL酒精和10mL水混合,所得溶液体积等于20mL
C.电解水时正负极产生的气体体积之和等于电解掉水的体积
D.两饱和的KNO3溶液降低相同的温度,析出的KNO3质量一定相等

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