| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂 | 实验操作 |
| A | MnO2(KClO3) | 水 | 溶解、过滤 |
| B | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
| C | KCl(KOH) | 稀H2SO4 | 蒸发结晶 |
| D | 铁粉(碳粉) | 稀HCl | 过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、KClO3易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.
C、KOH能与稀H2SO4反应生成硫酸钾和水,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、铁粉能与稀HCl反应生成氯化亚铁和氢气,碳粉不与稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质、糖类都属于有机物 | |
| B. | 为预防缺碘性疾病,可食用适量海带 | |
| C. | 人体缺乏维生素A会引起坏血病 | |
| D. | 使用农药和化肥对人类有利也有弊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
| B. | 碱能跟某些非金属氧化物反应,所以碱溶液能吸收一氧化碳气体 | |
| C. | 混合研磨硝酸铵和氢氧化钙的混合物有刺激性气味生成,所以与氢氧化钙混合研磨有刺激性气味放出的一定是硝酸铵 | |
| D. | 碱溶液能使无色酚酞溶液变红,但能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 黄酮素是由27个原子构成的 | |
| B. | 黄酮素中氢元素的质量分数最小 | |
| C. | 黄酮素是由15个碳元素、11个氢元素和2个氧元素组成的 | |
| D. | 黄酮素中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为15:11:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 糖类 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白质 | D. | 维生素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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