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    某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．
    （1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式
     
    ．
    （2）请指出图中所用仪器的名称：
    a
     
    b
     
     c
     
    d
     

    （3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来（至少两点）：
    ①．
     
    ②．
     

    （4）用这种方法收集氧气时，当气泡
     
    再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应
     
    （填“正放”或“倒放”）在桌上．
    （5）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能
     
    ；
     
    ． （至少答两点）
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    （2）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （3）根据用高锰酸钾制取氧气的反应原理和操作时所应注意的事项，及操作不当可能引起的不良后果；
    （4）根据排水法收集气体的注意事项解答；
    （5）根据试管正确的使用方法来解答．
    解答：解：
    （1）高锰酸钾受热分解的文字表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （2）a酒精灯；b试管；c铁架台；d水槽；
    （3）装置酒精灯装的太满了，试管口应该向下倾斜，没有用酒精灯的外焰加热，为了防止高锰酸钾进入导管，须在试管口放一团棉花；
    （4）排水法收集气体时，当看到集气瓶口一边出现较大气泡时证明氧气已收集满，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应正放在桌面上；
    （5）一般试管炸裂可能是试管受热不均引起，也有可能是操作不当引起．例如：试管外壁有水；没有预热；收集完气体后，先撤酒精灯；试管口没有略向下倾斜等都会引起试管炸裂；
    答案：
    （1）高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （2）a酒精灯；b试管；c铁架台；d水槽；
    （3）酒精灯内酒精太多；试管口没向下倾斜；
    （4）均匀冒出时；正放；
    （5）试管外壁有水；没有预热．
    点评：实验室中用高锰酸钾制取氧气时要注意为了防止高锰酸钾进入导管而引起试管的炸裂，须在试管口放一团棉花，注意一些能够引起试管炸裂的因素：试管外壁有水；没有预热；收集完气体后，先撤酒精灯；试管口没有略向下倾斜等，以正确的使用试管．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室通常采用下图所示的两套装置，用不同的方法来制取氧气．

    （1）A、B装置中收集气体的方法叫作
     
    试管口应略向下倾斜的原因是
     
    ．
    （2）某同学用A装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放化学药品是高锰酸钾，发生反应的文字表达式为
     
     装置中还缺少
     
    作用是为了防止
     
    可以采用图中集气法收集氧气的原因
     
    ．
    若不改进A装置来制取氧气，可以用另外的药品，写出反应的文字化学表达式
     
    ：属于
     
    反应（填反应类型）
    （3）若采用B装置制取氧气，在分液漏斗中应盛放的液体药品是
     
    （填化学式）锥形瓶底部放入的固体药品是
     
    （填化学式），反应的文字表达式为
     
    ．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，有下列操作步骤①点燃酒精灯，给试管加热 ②检查装置的气密性 ③装入药品，连接仪器并固定装置 ④用排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，正确的操作顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是部分原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：

    （1）上述粒子中，属于原子的是
     
    （填序号，下同），属于阳离子的是
     
    ，易得电子的是
     
    ．
    （2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ＜1＞经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系．请各举一例说明：
    （1）反应物的量不同，生成物可能不同
     
    ；
    （2）反应物的量不同，反应现象可能不同
     
    ；
    （3）反应温度不同，反应速率可能不同
     
    ；
    ＜2＞水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约水．
    （1）“清洁用水，健康世界”，地下水（含一定量的Ca（HCO3）2，MgSO4和少量的FeCl3）会影响人的健康．我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒．其中“b指标”可以通过
     
    操作达到．
    （2）生活中可以采用
     
    区分硬水和软水，可以通过
     
    的方法降低水的硬度．
    （3）新买的铝壶用来烧水时，内壁被水淹没处有黑色物质生成，底部则有白色物质生成．
    ①黑色物质是铁，其形成过程的化学方程式为
     
    ；
    ②白色物质是水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可用盐酸来除去，其中除去Mg（OH）2的反应方程式为
     
    ，其反应类型是
     
    ．
    （4）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：
     
    ．
    （5）下列各种水中属于纯净物的是
     
    （填序号）．
    ①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水
    （6）小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是
     
    ．
    ＜3＞如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：（1）P点的含义是：
     
    ．
    （2）20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可以采用的方法有
     
    （写出一种）．
    （3）当甲中含有少量乙时，可采用
     
    的方法提纯甲．
    （4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为
     
    ；若将烧杯内物质升温到50℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是
     
    （选填A、B、C、D）
    A．溶剂的质量   B．溶液的质量   C．溶质的质量分数  D．以上都不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地球保证了人类生存的基本条件，也提供了人类文明发展所需要的物质基础．
    （1）大气是大自然对人类的恩赐
    ①为测定空气里氧气的含量，雅澜、小颖两位同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
    a．雅澜同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，瓶内发生反应的化学方程式为
     
    ，
    待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的
     
    ；
    b．小颖同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是
     
    ；
    ②PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大，下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是
     
    ．（填写序号）
    A．城市道路定时洒水 B．大力发展火力发电 C．大力植树造林 D．加强建筑工地扬尘控制
    （2）水是生命之源
    ①自然界的水因含有许多杂质而需要净化，除去水中难溶性固体杂质的操作是
     
    ，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
     
    ；
    ②2014年3月22日是第二十二届“世界水日”下列措施中可取的是
     
    ；（多选题，填字母）
    A．用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头   B．用未经处理的工业污水灌溉农田
    C．用大量水冲洗汽车代替人工擦洗           D．将工业冷却水进行循环利用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空
    ①氩气
     
    ②氯化钠
     
    ③4个氧离子
     
    ④7个硫离子
     
    ⑤4个五氧化二磷分子
     
    ⑥2个钙离子
     
    ⑦构成氯化钙的阳离子
     
    ⑧m个氯离子
     
    ⑨氟离子的结构示意图
     
    ⑩钾离子的结构示意图
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（　　）
    A、甲实验既可以探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低
    B、乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性
    C、丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以验证二氧化碳能和水发生化学反应
    D、丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性和毒性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验装置如图所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接，玻璃管A的下端紧系一只气球，乙集气瓶中放一块红磷，将此装置放置在阳光下，用凸透镜照射红磷 一段时间后，两个容器内可能观察到的现象是：
    （l）甲：
     
    ；甲容器内发生的反应化学方程式为：
     
    ．                           
    （2）乙：
     
    乙容器出现该现象的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    使可燃物燃烧应具备的条件是（　　）
    A、只要有充足的氧气
    B、只要是可然物质达到了一定的温度
    C、只要是可燃物质
    D、达到一定的温度，并有充足的氧气

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