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    写出下图所示常用仪器的名称：                    。其中可燃物的化学式为：                        。如图所示熄灭火焰的原理是：                           。
    酒精灯；C2H5OH；隔绝O2
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
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    （1）写出标号①所示仪器的名称
     
    ．
    （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的发生装置为
     
    （填序号，下同）；实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置为
     
    ，化学方程式为
     
    ．
    （3）若从高锰酸钾制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰（固体中只有MnO2不溶于水），可通过以下四步实验进行回收，则正确的操作顺序是
     
    （填序号）．a．烘干    b．溶解   c．过滤         d．洗涤
    （4）实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，氧气和二氧化碳都可以用
     
    装置来收集．D装置可以用来测量生成的二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的主要目的是（填序号）
     
    ．
    ①防止二氧化碳溶于水    ②防止水分蒸发    ③防止二氧化碳与水反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?铜仁地区）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，可供选择的仪器或装置如下图所示．

    （1）写出标号所示仪器的名称：1
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；2
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    （2）要收集干燥的氧气，该套装置的连接顺序为（由气体发生装置开始）
    ACE或BCE
    ACE或BCE
    （选填字母A～E）；
    （3）MnO2在反应中起
    催化
    催化
    作用；实验完成后回收MnO2的操作为：先进行
    过滤
    过滤
    ，再洗涤干燥．
    （4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气比用氯酸钾制取氧气所具有的优点是（答一点）：
    装置简单不需加热，节省燃料，操作方便，节约能源且产物只有水，对环境无污染，
    装置简单不需加热，节省燃料，操作方便，节约能源且产物只有水，对环境无污染，
    ．写出实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式：
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年福建省晋江市春初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：探究题

    针对利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请结合下图所示常用仪器和装置，回答有关问题：

    （1）配制溶液：若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液??????? g，需要加入水的体积为?????? mL。在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用??????? （填仪器名称）加水至所需刻度。

    （2）贴标签：将配制好的溶液装入试剂瓶中，请在如图所示的标签内填入试剂瓶所贴标签的内容。

    （3）选仪器：用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是???????????? ，其发生装置和收集装置可选择上图中的????? （填序号）组合，从所选的装置组合中选择一种仪器，写出它的名称??????? ，简要说出它的用途??????? 。

    （4）实验步骤：

    ①检查氧气发生装置的??????? 。

    ②先往容器中装入固体粉末，具体的操作方法是?????????? ，再装入液体试剂。

    ③收集气体，并用带火星的木条来验满。验满的方法是利用氧气具有?????? 的性质。

    （5）回收处理：把氧气发生装置容器内的残留物经?????? （写操作名称）、洗涤、干燥回收二氧化锰。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：

    （1）写出标号所示仪器的名称

    b            。

     


    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为           。

    小明同学打算从制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰（固体残渣中只有MnO2不溶于水）的方法是溶解、    、洗涤并干燥。

    （3）收集二氧化碳只能用C装置的原因是                  。

    （4）小雯发现在加热硬水的过程中，产生了一种难溶性的固体。

    提出猜想： 难溶性的固体可能是碳酸钙。向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸稀盐酸

    ，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸钙；若这种固体是碳酸钙，写出该反应的表达式                    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

    （5）下图是小雯用这种固体制取CO2，并验证CO2性质的实验组合装置，根据装置解答下列问题：

    ①方框中的发生装置应选择本题上右图中          （选填：A、B）装置；

    ②在装置D中可观察到的实验现象是：___ __，其相关的反应表达式为：       ； 

    ③装置E通常用于实验室检验CO2气体，现象是：________ _____________；

    ④装置F中可观察到奇妙的现象，从而说明CO2可用于：________  _____________；

    ⑤实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验。NO2是一种红棕色的气体，密度比空气大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO；NO2和NO都有毒，易污染环境。

    Ⅰ．收集NO2可用如图1所示的装置，NO2应从端__  __（填“a”或“b”）通入。

    Ⅱ．实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：     

    Ⅲ．如图3，做微粒运动演示实验时，为缩短演示时间，NO2最好盛放在  （填“上”或“下”）面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到：                        。

     


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