精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
18.用适当的数字和化学符号表示:
硫离子S2-
2个镁原子2Mg;
3个二氧化硫分子3SO2
自然界最硬的物质C; 
硫酸钠中的阴离子是SO42-
保持水的化学性质的最小粒子H2O;
1个铵根离子NH4+
氧化铁中铁元素化合价为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:硫离子的符号为S2-,故填:S2-
2个镁原子就是在镁元素符号的前面加上数字2,故填:2Mg;
3个二氧化硫分子就是在二氧化硫化学式的前面加上数字3,故填:3SO2
自然界最硬的物质是金刚石,其化学式为C,故填:C; 
硫酸钠中的阴离子是硫酸根离子,故填:SO42-,故填:SO42-
保持水的化学性质的最小粒子是水分子,故填:H2O;
1个铵根离子的符号为NH4+,故填:NH4+
氧化铁中铁元素化合价为+3价就是在氧化铁化学式中铁元素符号的正上方加上数字+3,故填:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.仿照课本实验如图进行空气中氧气含量测定实验,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是产生大量白烟,放出热量;反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)红磷燃烧一段时间之后,自动熄灭了,你认为原因  是集气瓶内的氧气已消耗完或含量较少,不能支持红磷燃烧;
(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降),集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一.
(4)实验中若将红磷换为硫,能否得到上小题的现象不能.为什么?硫燃烧生成二氧化硫,生成的气体占据了氧气的空间,导致水不能进入集气瓶..

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.(1)测定地下水的酸碱度可用C.(填标号)
A.紫色石蕊溶液        B.无色酚酞溶液        C.pH试纸
(2)应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质.已知下列各组物质间均能发生置换反应.
A.Fe 和CuSO4 溶液   B.Mg和MnSO4 溶液  C.Mn和FeSO4 溶液
则Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序为Mg>Mn>Fe>Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.分析如图提供的信息,根据CO和CO2的性质,回答问题.

(1)用A装置区分CO和CO2,烧杯中装有的液体可以是澄清石灰水;
(2)B图中,软塑料瓶里充满CO2,向瓶内注入约$\frac{1}{3}$体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是塑料瓶变扁了;
(3)C图所示,将集气瓶中的气体像倒水一样迅速倒入一个纸筒中,观察到该纸筒下沉,由此可知,倒入的气体是CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.小明对妈妈破鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔(如图)所示产生了兴趣,他以“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题,小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占$\frac{1}{4}$,其余主要为二氧化碳和氮气,且二氧化碳能溶于水.探究分两步进行:
(1)测量鱼鳔内气体体积.小明设计了两种方法:A 用医用注射器抽取鱼鳔内气体,测量其体积;B 在水下刺破鳔,用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积(如图所示),你认为测量结果不准确的一种方法是B,理由是二氧化碳可溶于水,鳔内的二氧化碳气体能溶于水,收集的气体体积比实际体积小.
(2)探究鱼鳔内气体的成分.现有两瓶鱼鳔内的气体,请你帮助小明设计实验进行验证.
实验目的实验方法实验现象
验证鱼鳔内含O2木条能继续燃烧
验证鱼鳔内含CO2石灰水变浑浊

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用学过的化学知识,回答下列问题:

(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有AD(填序号).
A.工业废水直接排放      B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、农药
(2)图A是水通电分解的示意图.写出该反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.在实验过程中,试管b中产生的气体是氧气,实验室可选用图C制取该气体,该装置中反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了图B所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是吸附水中的异味和色素.
(4)某些地方的饮用水中硬度较高.居民常采用加热煮沸的方法将其软化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某同学用如图装验证某混合气体的成分,已知该气体一定含有水蒸气、二氧化碳一氧化碳和氢气(假设每步操作中,参加反应的气体都完全反应或吸收,硫酸铜为无色,遇水会变为蓝色).

(1)该同学验证几种气体一定存在.实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器的连接顺序是:混合气体→B→E→C→D→A→B→E;(填ABCDE每个只能用一次填错顺序不给分)
(2)C装置在本实验中的作用吸收混合气体中的二氧化碳;
(3)混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.如图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)点P表示在t1℃时,A和C的溶解度相等;
(2)要使接近饱和的C物质溶液变为饱和的溶液,可采取的措施有①增加溶质②升高温度③恒温蒸发溶剂;这三种措施中会使溶液中溶质质量分数增加的是①③;(填序号)
(3)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C;
(4)小明同学用A物质进行图2实验:
①实验过程中,B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是B.
②如果将图2中的溶液D降温到t1℃析出A物质(不含结晶水)30g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.根据你所学的化学知识,解释生活中常见的化学问题.
(1)为了保证复习阶段的膳食营养,妈妈经常用铁锅给小明做炒牛肉吃.炒牛肉所提供的营养素中最主要的是C(填序号);
A.糖类         B.无机盐        C.蛋白质        D.维生素
(2)炒菜后,妈妈用洗涤剂清洗铁锅上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化作用.
(3)家里的铁锅经常生锈,小明告诉妈妈是铁与空气中的H2O,O2(填化学式)共同作用的结果,聪明的他还教给妈妈一些防锈的小妙招②④(填序号).
①铁锅表面刷油漆                 ②清洗铁锅后一定要擦干
③铁锅里装一些白醋               ④铁锅表面涂少量猪油.

查看答案和解析>>

同步练习册答案