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    【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，其中A、D都是由三种元素组成的盐，C的固体可用于人工降雨，B、E、C都是同一种类别的物质，图中“一”表示两端物质间能发生反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答下列问题:

    （1）写出下列物质的化学式: B_________。

    （2）写出反应的①的化学方程式(写出一个即可):____________。

    【答案】CO 或

    【解析】

    A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，C的固体可用于人工降雨，可推出C为二氧化碳，B、E、C都是同一种类别的物质，且B、C能相互转化，可推出B为一氧化碳，E能与一氧化碳反应，且E能转化为二氧化碳，可推出E为金属氧化物，如氧化铜，A、D都是由三种元素组成的盐，且A、D都能转化为二氧化碳，A能转化为D，碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，可推出A为碳酸钠，D为碳酸钙。

    （1）B为一氧化碳，化学式为：CO；

    （2）反应①为碳酸钠转化为碳酸钙，碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，该反应的化学方程式为：；碳酸钠也能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学在实验室进行中和反应实验时，将稀盐酸滴入盛有氢氧化钡溶液的烧杯中，发现无明显变化，对于烧杯中溶液的溶质成分，小组同学提出不同的意见：

    （提出猜想）

    猜想1：HCl和BaCl2；猜想2：HCl、Ba(OH)2和BaCl2；猜想3：只有BaCl2；你的猜想是___________（填化学式）。

    上述猜想中，小强同学认为猜想2不合理，原因是_________________。

    （查阅资料）BaCl2溶液呈中性。

    （实验设计）依据上述猜想，实验小组的同学设计下表方案进行验证：

    实验步骤

    预期实验现象

    结论

    a．取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液

    无明显变化

    猜想3成立

    b．另取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加过量的碳酸钠溶液

    ____________________

    猜想1成立

    （分析与讨论）

    （1）小王同学提出，上述实验过程中步骤a所得出的结论不正确，理由是_________________________。

    （2）步骤b中反应的化学方程式有_____________________。

    （3）为了证明你的猜想是否正确，请设计一个实验方案：

    实验步骤

    实验现象和结论

    _____________________________

    ______________________________

    （反思与拓展）

    （4）在分析化学反应前后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑______________；

    （5）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________（写一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：

    (1)请指出图中一处明显错误的操作_________；改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序________；

    (2)图①中玻璃棒搅拌的目的是_______；

    (3)配制该溶液需要用_________的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量取水。用己调节平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是_______；

    (4)经检验，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____ ( 填序号)

    A 氯化钠固体不纯

    B 用生锈的砝码称量

    C 装瓶时有少量液体洒出

    D 用量筒量取水时，俯视读数

    E 溶解的烧杯提前用蒸馏水润洗

    (5)将20克12%的氯化钠溶液配制成6%的氯化钠溶液，需加水______克。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是（　　）

    A.t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是：乙＞甲＝丙

    B.t2℃时，30g甲物质加入50g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质的质量分数为37.5%

    C.将相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t1℃升温到t2℃，溶质质量分数由大小关系是乙＞甲＞丙

    D.欲将丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取升高温度的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中正确的是（________）

    A 甲的溶解度大于乙的溶解度

    B t1℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲

    C t2℃时甲和乙溶液溶质的质量分数一定相等

    D 当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ）

    A. ①燃烧，说明白磷是可燃物

    B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高

    C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触

    D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某合金的主要成分为 Zn、Fe 和 Cu。研究小组利用该合金制成的机械零件废弃物制取高纯度的 ZnO，其部分工艺流程如下图所示。请回答：

    （1）实验前将废弃物处理成粉末的目的是：_________；

    （2）滤渣Ⅰ中一定有_________；

    （3）加酸溶解废弃物时，需要通风并远离火源，其原因是_________；

    （4）焙烧 Zn(OH)2 发生分解反应的化学方程式为_________；

    （5）研究小组利用上述的废弃物测定稀盐酸的溶质质量分数，他分四次向 182.5g 稀盐酸中加入含有杂质的废弃物，记录所加废弃物与产生氢气的质量如下表所示。

    次数

    1

    2

    3

    4

    废弃物质量/g

    5

    5

    5

    5

    氢气质量/g

    0.15

    0.15

    0.1

    0

    请帮小组计算稀盐酸的溶质质量分数________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在NaOH溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图如图。下列有关认识错误的是( )

    A.反应结束时溶液的pH=7

    B.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-

    C.该反应的实质是H+和OH-结合生成水

    D.反应前后所有元素的化合价均无变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。

    （1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______。

    （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是_________（选填装置字母序号，下同）。该装置内发生反应的化学方程式为_________。

    （3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→______→______（填字母序号）。

    （4）检验气体是否是二氧化碳的操作方法是______。

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