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【题目】分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法,如表是NH4ClKNO3在不同温度时的溶解度数据:

温度/

10

30

50

70

溶解度/g

NH4Cl

33.3

41.4

50.4

55.2

KNO3

20.9

45.8

85.5

110

根据上述数据,回答下列问题:

(1)从上表可知,50℃时,NH4Cl的溶解度为______g

(2)NH4ClKNO3的溶解度受温度影响比较大的物质是________(填化学式)

(3)欲配制质量分数为10%KNO3溶液,需要的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和________

(4)烧杯中A中是60℃时,含有100g水的NH4Cl不饱和溶液,经过如图1的变化过程(在整个过程中,不考虑水分的蒸发),则C烧杯中溶液的质量为______g

(5)某同学欲验证NH4Cl固体溶于水时吸收热量,设计如图2实验,通过观察到____现象得以验证.

Aa端液面高于b端液面

Ba端液面低于b端液面.

【答案】 50.4 KNO3 天平 133.3g A

【解析】(1)50℃时,NH4Cl的溶解度为50.4g;(2)根据表格可以看出,KNO3的溶解度受温度影响比较大;(3)由固体溶解配制溶液的一般步骤为:计算﹣称量﹣溶解;欲配制质量分数为10%KNO3溶液,需要的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和天平;(4)由图可知,降温至10℃后,溶液中有晶体析出,说明达到了该温度下的饱和溶液,即:10℃时,100g水中最多溶解氯化铵33.3g,此刻饱和溶液的质量为:133.3g;(5)由图象可知,水中加入氯化铵后,U型管a侧液面上升,b侧液面下降,说明氯化铵溶于水温度降低,吸收热量

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自来水消毒过程中常发生下列转化:

下列说法正确的是(  )

A. 转化过程中有两种氧化物

B. 转化①是化合反应

C. 转化②中丙和丁的分子个数之比为11

D. 转化①②中氯元素的化合价都发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是已破损的维生素C(简写Vc,其化学式:C6H8OX)的说明书部分信息。请回答:

(1)VC_______种元素组成,其中碳、氢元素的质量比为_______

(2)VC片中碳元素的质量分数为__________(精确到0.1%)

(3)VC的化学式为_____________

(4)小辉妈妈每天服用该VC片剂,其每天共需服用______片。小辉建议妈妈可食用西红柿来代替VC片,若100g西红柿含VC30mg,则小辉妈妈每天食用西红柿_______g即可达到服用上述VC片的效果。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室可选用下列装置进行多种气体的制取和性质验证的实验.

回答下列问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:① ;②

(2)利用A装置制取O2,写出发生反应的化学方程式 ,收集装置应选用

(3)制取H2应选用 装置,收集装置应选用

(4)某同学选用C装置制得的CO2,并将制得的CO2通过澄清的石灰水中,未见浑浊.分析原因可能有下列两种情况:

a.可能是错用了较浓的盐酸,使制得的CO2中混入氯化氢气体,使生成的沉淀溶解,沉淀溶解的化学方程式为

b.可能生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca(HCO32,此反应类型为 ,为了判断是否是a种原因,应选用上述 装置(填装置编号).为了判断是否是b种原因,他将未见浑浊的溶液加热,出现了沉淀,同时产生了气泡,写出产生此现象的化学反应化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,按要求回答下列题:

(1)装置中仪器a的名称为_____

(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰作用_____,反应化学方程式_____

(3)实验室可加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,应选择的发生装置为_____;若用装置D收集氧气,则验满的操作方法为_____;若收集比较纯净的氧气,可选用的装置为_____,若改用E装置收集氧气,则气体应从_____端进入(“b”“c”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】美国普度大学研发出一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺,流程如下图所示。下列叙述正确的是

A. 氧化铝制得铝的反应中,铝元素的化合价不变

B. 氧化铝中的氧元素来自于水

C. 金属镓和铝形成铝镓合金的过程是化合反应

D. 氧化铝可以借助太阳能电池重新变成氧气与金属铝,该反应的反应类型是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明对锌与硫酸反应快慢的影响因素进行了探究。

【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?

【猜想假设】a. 可能与硫酸的浓度(质量分数)有关; b.可能与锌的形状有关。

【设计实验】小明用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

【收集证据】要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是__________

【得出结论】通过③④可以获得的结论是______________________________________

【交流反思】

(1) 下表是小明第①组实验的详细数据。

H2的体积

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

请你解释一段时间后,锌与硫酸反应由快变慢的变化原因:___________________________

(2) 锌与硫酸反应的快慢可能还受___________________因素影响。(填一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一些金属易生锈,某小组同学设计如下实验,对金属锈蚀进行探究.

【实验一】取5枚去油去锈的洁净铁钉,分别装入下表的试管中,进行实验.

实验图示

生锈时间

8min

较长时间不生锈

5min

3min

1min

(1)通过上述实验可知,温度越高铁钉生锈速率越____(”);在_____(酸性碱性中性”)环境中铁钉生锈速率较快.

【实验二】为探究铁锈的成分,用图1所示装置(夹持仪器已省略)进行实验(每步反应和吸收均完全)

【查阅资料】无水硫酸铜能吸收水而变蓝,碱石灰既能吸收水也能吸收CO2

(2)请指出图1所示实验装置的一个明显缺陷:___________________

(3)加热前,先通入CO一段时间,目的是____________________

(4)将铁锈样品加热,样品逐渐变黑,无水硫酸铜逐渐变蓝,由此推知铁锈中一定含有_____元素,从而推断出空气中的_______参加了铁生锈反应.

【实验记录】

铁锈样品的质量/g

装置B的质量/g

装置C的质量/g

反应前

23.2

232.4

198.2

反应后

/

239.6

211.4

(5)根据上表数据推算,可确定铁锈的成分,用FexOynH2O表示,则n=_______;若缺少D装置,xy的值_________(偏大偏小无影响”)

(6)欲通过实验探究镁带在空气中锈蚀的条件,用图2所示装置,试管内可选用的物质如下:

O2 ②水 CO2 O2CO2 CO2和水 O2和水 O2CO2和水

至少需要选用___________(填数字序号),才能达到探究镁带锈蚀的条件.

(7)请写出镁带在空气中锈蚀,生成碱式碳酸镁[Mg3(OH)2(CO3)2]的化学方程式_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究。

请你完成其中的一些步骤:

(1)点燃蜡烛将一根小木条迅速平放入火焰中1 s 后取出现象如上图中甲所示这证明焰心__________________

(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管发现玻璃管中无明显现象(如图乙)在玻璃管的上口点燃上口产生火焰这说明焰心物质的性质是________________________

(3)猜想和验证

猜想

操作

现象

结论

假设①:焰心气体含二氧化碳

在未点燃的短玻璃管上口_______________________

________

假设①不成立

假设②:焰心气体含有石蜡蒸气

取一较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部将玻璃管下端插入焰心上端试用火焰点燃

__________

假设②成立

取下长玻璃管打开湿毛巾

____________

(4)若蜡烛的主要成分是石蜡则其燃烧反应的文字表达式为______________________

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