【题目】根据下图所示的装置回答问题
A B C D E
(1)写出标号①的仪器名称_____________。
(2)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。写出制取氨气的化学方程式___________;选取上述_______(填字母)作为制取氨气的发生装置;收集氨气只能选用的装置为_______(填字母),其原因是____________________。
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【题目】下列说法正确的是( )
A. .分子的质量大,原子的质量小
B. 分子之间有间隔,原子之间没有间隔
C. 在化学反应中,分子可分,原子不可分
D. 分子可直接构成物质,原子不能直接构成物质
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【题目】有关水的认识不正确的是 ( )
A. 水是生命之源,保护水资源的方式只能是防止水体污染
B. 生活中我们用煮沸的方法降低了水的硬度
C. 我国部分地区水资源短缺,严重制约了当地经济发展,影响了人民生活质量
D. 净水器中的活性炭不仅可以滤去水中部分不溶性的物质,还可以吸附色素和异味
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【题目】实验室中有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小丽为了测定溶液中溶质的质量分数,在烧杯中配制了8克10%的氢氧化钠溶液,然后往烧杯中滴加该盐酸,反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题:
(1)配制8克10%的氢氧化钠溶液,需要水的质量为 g;
(2)计算该盐酸的溶质质量分数;(写出计算过程)
(3)当滴入4克盐酸时,烧杯内溶液中钠元素的质量为 g。
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【题目】构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如图,图中“-”两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.
(1)图中的A类物质可能是 。
(2)该同学针对金属和酸的反应,写出了下面一个化学方程式:Cu+H2SO4(稀)═CuSO4+H2↑,有的同学认为该化学方程式不正确,理由是 。
(3)老师告诉同学们:对于酸和盐的反应,可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是 和 (填名称或俗称).
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【题目】下列关于水的说法不正确的是
A. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 B. 净化程度最高的方法是蒸馏,所以提倡饮用蒸馏水
C. 如果将水蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质 D. 明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质
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【题目】用数字或化学符号填空:
(1)两个铁离子___________________
(2)3H2O中“2”表示的意义:________________
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【题目】1813年,法国科学家泰纳尔发现,当加入铁、铜等物质时,氨的分解速率会加快;1818年, 泰纳尔以发现……认为铁、铜是某化学反应的催化剂,他的理由是这些物质在化学反应前后符合下列条件中的①加快反应速率;②改变反应速率;③本身的质量不变;④本身的化性质不变 ( )
A. ②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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