【题目】【2016年湖北省荆州市】用适当的化学方程式说明或解释下列问题:
(1)铜的金属活动性比铁弱__________;
(2)工业上煅烧石灰石制生石灰__________;
(3)用石灰浆粉刷墙面,干燥后变得坚硬__________;
(4)服用Al(OH)3的药丸治疗胃酸过多症__________。
【答案】(1)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)CaCO3CaO+CO2↑;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O。
【解析】试题分析:(1)铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,说明铜的金属活动性比铁弱,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)工业上煅烧石灰石制生石灰,同时生成二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3CaO+CO2↑;
(3)用石灰浆粉刷墙面,干燥后变得坚硬,是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)氢氧化铝和胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式为:Al(OH)3 +3HCl═AlCl3+3H2O。
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【题目】【2016年湖南省株洲市】如图中A、B、C、D是4种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1)A中x= ;D粒子的化学式是 。
(2)A、B两种粒子表示的元素的原子可以结合成化合物B2A,该化合物(B2A)的化学式为 (填用元素符合表示的化学式)。
(3)以上4种粒子的结构示意图中, 表示的是金属元素的粒子(填字母代号)。
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【题目】【2016年天津市】氨基钠(NaNH2)是生产维生素A的原料。工业上将金属钠于97~100℃熔融,向反应容器中缓慢通入无水液氨(NH3),再加热至一定温度生成氨基钠和氢气。下列说法不正确的是( )
A.NaNH2中氮元素的化合价为﹣3价
B.NaNH2中钠元素的质量分数为35.9%
C.钠的熔点比铁的熔点低
D.该反应的化学方程式为:4Na+4NH34NaNH2+H2↑
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【题目】【2016年四川省雅安市】)建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
(1)图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图。
①从宏观角度看,图1中三种物质的组成中都含有 。
从微观角度看,图1中三种物质都是由 构成的。
②试写出图1中实现b转化的化学方程式 。
(2)图2表示某反应的微观示意图。试写出相应的化学方程式 。
(3)图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图,由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是 ,写出溴单质(Br2)与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 。
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【题目】下列现象的微观解释中,不正确的是
A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子,其化学性质相同
B.用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动
C.用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隔变大
D.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高,分子变大
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【题目】(4分)有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧ 10mL量筒、⑨ 100mL量筒等仪器,为下列实验操作各选一种仪器(填相应的序号)。
(1)吸取或滴加少量液体时用 ;
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;
(3)取用粉末状固体的仪器为 ;
(4)量取8mL食盐水 。
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【题目】重庆的蓝天比以往更多,这是因为“蓝天行动”计划的实施。下列措施不利于“蓝天行动”实施的是
A.加快“森林重庆”的建设 B.郊区焚烧玉米标杆“肥土”
C.建筑工地密闭运输砂土,减少扬尘 D.研发和推广电动汽车
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【题目】【2016年广东省南宁市】某校化学兴趣小组,在实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气并进行有关氯气性质的实验探究(如图所示).
回答下列问题:
(1)从分液漏斗中加入的药品是__________
(2)从反应物的状态和反应条件考虑,装置A属于__________型气体发生装置。
(3)若进入装置D中的氯气是纯净干燥的,则装置B的作用是__________,装置C中盛有的溶液是__________。
(4)实验过程中,同学们看到装置D中“石蕊纸花”(用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花,下同)无明显变化,E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色.对此,同学们产生了浓厚的兴趣,于是继续进行以下实验探究。
【查阅资料】Ⅰ.氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,能溶于水(溶解性不大),并能与水反应:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).
Ⅱ.氯气溶于水所得的溶液成为氯水,氯水除了具有消毒作用,还具有漂白作用.
【提出问题】氯水中的什么物质具有漂白作用?
【提出猜想】
猜想1:氯水中的H2O具有漂白作用. 猜想2:氯水中的HCl具有漂白作用.
猜想3:氯水中的HClO具有漂白作用. 猜想4:氯水中的Cl2具有漂白作用.
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①将石蕊纸花放入水中 | 石蕊纸花__________ | 猜想1不成立 |
②将石蕊纸花放入__________中 | 石蕊纸花变红但不褪色 | 猜想2不成立 |
③_________ | 石蕊纸花先变红后褪色 | 猜想3__________ |
【反思交流】①同学们一致认为,不用再做实验对猜想4进行探究,理由是:进行氯气性质的实验探究时,装置__________(填装置序号)的现象已证明了Cl2不具有漂白作用。
②钱程同学认为,由于氯气在水中的溶解性不大,用实验装置F中的蒸馏水吸收氯气效果不是很理想,于是将装置F中的蒸馏水换成了氢氧化钠溶液,则最终反应所得溶液中含有的盐类物质是__________。
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