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通过新课的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:

A.电解水B.分离空气
C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢
E.                                  
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法(请将该反应的文字表达式填在横线上);

(2)若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 ①             
下面是该实验中出现的问题,其原因可能是(每一个填写一项可能):
用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:                                 
加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂:                                       
给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触:                                     
实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:                     
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是       (选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是      ,气体应从         (选填“a”或“b”)端导入。

(1)氯酸钾氯化钾+氧气
(2)试管    集气瓶      试管口为塞上一团棉花   试管外壁有水(或用焰心加热) 
使试管炸裂   水到吸入试管中致试管炸裂
(3)甲    水     b

解析试题分析:制取氧气的方法很多,如:A.电解水;B.分离空气;C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢;E.加热氯酸钾,该反应的文字表达式为:氯酸钾         氯化钾+氧气。
(2)若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气:标号仪器的名称 ①、试管②、集气瓶。
下面是该实验中出现的问题,其原因可能是(每一个填写一项可能):
用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:试管口为塞上一团棉花;
加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂:试管外壁有水(或用焰心加热);
给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触:使试管炸裂;
实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:水到吸入试管中致试管炸裂。
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲;若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是水,气体应从b端导入。
考点:制取氧气的方法;实验装置的使用和注意事项。
点评:本题难度较大,特别是加热高锰酸钾制取氧气的过程中,要注意有关事项,防止实验失败,若实验失败,要会分析实验失败的原因。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过新课的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾    D.分解过氧化氢E.
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法(请将该反应的文字表达式填在横线上);
(2)若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  ①
试管
试管
集气瓶
集气瓶

下面是该实验中出现的问题,其原因可能是(每一个填写一项可能):
用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:
试管口未塞棉花
试管口未塞棉花

加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂:
试管外壁有水(或试管口高于试管底部等)
试管外壁有水(或试管口高于试管底部等)

给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触:
使试管炸裂
使试管炸裂

实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:
水倒吸入试管中致试管炸裂
水倒吸入试管中致试管炸裂

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如右图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是
,气体应从
b
b
(选填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年四川省成都市成华区九年级上学期半期考试化学试卷(解析版) 题型:简答题

通过新课的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:

A.电解水                               B.分离空气

C.加热高锰酸钾                          D.分解过氧化氢

E.                                  

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法(请将该反应的文字表达式填在横线上);

(2)若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 ①             

下面是该实验中出现的问题,其原因可能是(每一个填写一项可能):

用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:                                 

加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂:                                       

给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触:                                     

实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:                     

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是       (选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是      ,气体应从         (选填“a”或“b”)端导入。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

通过新课的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢E.______.
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法(请将该反应的文字表达式填在横线上);
(2)若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 ①______②______.
下面是该实验中出现的问题,其原因可能是(每一个填写一项可能):
用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:______;
加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂:______;
给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触:______;
实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:______.
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如右图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是______(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是______,气体应从______(选填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过新课的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:

A.电解水             B.分离空气

C.加热高锰酸钾      D.分解过氧化氢

E.                           

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法(填在上横线上);

(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 

                        ;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是                             ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是                                 

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是      (选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是      ,气体应从      (选填“a”或“b”)端导入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过新课的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:

A.电解水        B.分离空气

C.加热高锰酸钾     D.分解过氧化氢

E.                 

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法(请将该反应的文字表达式填在横线上);

(2)若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 ①        

下面是该实验中出现的问题,其原因可能是(每一个填写一项可能):
用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:________________________________

加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂:________________________________________

给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触:____________________________________

实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:________    ___________

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如右图:

要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是     (选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是    ,气体应从     (选填“a”或“b”)端导入。


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