通过新课的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.电解水 | B.分离空气 |
C.加热高锰酸钾 | D.分解过氧化氢 |
(1)氯酸钾氯化钾+氧气
(2)试管 集气瓶 试管口为塞上一团棉花 试管外壁有水(或用焰心加热)
使试管炸裂 水到吸入试管中致试管炸裂
(3)甲 水 b
解析试题分析:制取氧气的方法很多,如:A.电解水;B.分离空气;C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢;E.加热氯酸钾,该反应的文字表达式为:氯酸钾 氯化钾+氧气。
(2)若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气:标号仪器的名称 ①、试管②、集气瓶。
下面是该实验中出现的问题,其原因可能是(每一个填写一项可能):
用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:试管口为塞上一团棉花;
加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂:试管外壁有水(或用焰心加热);
给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触:使试管炸裂;
实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:水到吸入试管中致试管炸裂。
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲;若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是水,气体应从b端导入。
考点:制取氧气的方法;实验装置的使用和注意事项。
点评:本题难度较大,特别是加热高锰酸钾制取氧气的过程中,要注意有关事项,防止实验失败,若实验失败,要会分析实验失败的原因。
科目:初中化学 来源: 题型:
二氧化锰 |
加热 |
二氧化锰 |
加热 |
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年四川省成都市成华区九年级上学期半期考试化学试卷(解析版) 题型:简答题
通过新课的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.电解水 B.分离空气
C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E. 。
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法(请将该反应的文字表达式填在横线上);
(2)若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 ① ② 。
下面是该实验中出现的问题,其原因可能是(每一个填写一项可能):
用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色: ;
加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂: ;
给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触: ;
实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出: 。
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是 ,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过新课的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.电解水 B.分离空气
C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E.
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法(填在上横线上);
(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称
① ② ;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 ;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是 ,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过新课的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.电解水 B.分离空气
C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E. 。
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法(请将该反应的文字表达式填在横线上);
(2)若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 ① ② 。
下面是该实验中出现的问题,其原因可能是(每一个填写一项可能):
用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:________________________________;
加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂:________________________________________;
给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触:____________________________________;
实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:________ ___________。
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如右图:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是 ,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
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