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    下表列出了20℃时NaCl溶解实验的一组数据下列叙述正确的是

    实验序号

    水的质量/g

    所加NaCl质量/g

    所得溶液质量/g

    ①

    50

    10

    60

    ②

    40

    12

    52

    ③

    20

    8

    27.2

    ④

    10

    5

    未测

    A．①所得溶液的溶质质量分数为20%

    B．①②④所得溶液是20℃时NaCl的不饱和溶液

    C．20℃时NaCl的溶解度为3.6g

    D．③④两份溶液中NaCl的质量分数相同

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    A．带火星的木条 B．闻气体气味 C．燃着的木条 D．澄清的石灰水

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    用元素符号或化学式填空：

    （1）4个二氧化碳分子 ；

    （2）7个镁原子 ；

    （3）3个铝离子 ；

    （4）氯化钠 ．

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    根据如图的原子结构示意图回答下列问题．

    （1）该原子的核内质子数为 ，核外有 个电子层．

    （2）该原子在化学反应中较易 （填“得”或“失”）电子．

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    甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

    【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是 ．再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）．

    【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑．甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同学认为，乙同学实验时还应 ，才能观察到有气泡产生．

    【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象．经过讨论确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有 ，乙同学的试管中废液含有的溶质一定有 （均写化学式）．

    为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究．

    【提出问题】最终废液中含有什么溶质？

    【猜想与假设】猜想1：废液中含有 （写化学式）两种溶质．

    猜想2：废液中含有 （写化学式）三种溶质．

    猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质．

    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

    甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生．

    乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色．

    【结论与反思】（1）猜想 （填“1”或“2”或“3”）正确．

    （2）要得到相同的结论，还可采用很多种方法．如加入氧化铁粉末，可观察到溶液呈黄色即可．

    【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分，若直接排放，可能造成的危害是 ，你认为处理该废液的方法是 ．

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    在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20克A与一定量B恰好完全反应，生成5克D，则在此反应中B和C的质量比是

    A．4：9 B．3：5 C．1：3 D．2：17

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    “3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字，下面叙述其表示的意义错误的是

    A．“1”表示硫元素的个数

    B．“2”表示每个分子中含有的氢原子个数

    C．“3”表示分子个数

    D．“4”表示每个分子中含有的氧原子个数

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    根据下列几种粒子的结构示意图，用微粒的序号填空：

    ① ② ③ ④

    （1）其中属于阴离子的是 ；（2）具有相似化学性质的原子是 。

    （3）属于金属原子的是 ，（4）具有稳定结构的是 ；

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    （3）用G装置验证二氧化碳的某些化学性质，其中的液体可以是 ；

    通入二氧化碳后的现象是 ，有关反应的化学方秳式 。

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