自2009年以来.今年我国部分地区又遭遇罕见的低温冰雪天气.给人们的出行带来了诸多不便.同时也带来巨大的经济损失．(1)迎战暴风雪.百万军民上路铲冰初学.大型铲雪车日夜轰鸣.铲雪车的铲斗是用锰钢制造的.这种锰钢材料属于．A．非金属材料 B．金属材料 C．合成材料(2)有人建议向积雪上撒食盐.目的是凝固点.使积雪更快融化．某公司生产的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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自2009年以来，今年我国部分地区又遭遇罕见的低温冰雪天气，给人们的出行带来了诸多不便，同时也带来巨大的经济损失．
（1）迎战暴风雪，百万军民上路铲冰初学，大型铲雪车日夜轰鸣，铲雪车的铲斗是用锰钢制造的，这种锰钢材料属于

（填序号）．
A．非金属材料 B．金属材料 C．合成材料
（2）有人建议向积雪上撒食盐，目的是

（填“升高”或“降低”）凝固点，使积雪更快融化．某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的，小红同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：

请你根据以上设计过程，完成下列空白：
①该融雪剂中一定含有

（写化学式，下同），一定不含

；
②加入AgNO₃溶液发生反应的化学方程式为

．

考点：实验探究物质的组成成分以及含量,金属材料及其应用,氯化钠与粗盐提纯,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：根据题干叙述的内容进行分析，融雪剂加水溶解得无色溶液，说明无硫酸铜，加氢氧化钠溶液生成白色沉淀，说明含有氯化镁，氢氧化钠与氯化镁反应生成了氯化钠，在滤液中加硝酸银可以反应生成氯化银沉淀．

解答：解：
（1）锰钢是铁中加入碳和锰等物质，属于合金，是金属材料．
（2）向积雪上撒食盐，目的是降低凝固点，使积雪更快融化．
①由图框可知：融雪剂加水溶解得无色溶液，说明无硫酸铜，加氢氧化钠溶液生成白色沉淀，说明含有氯化镁，氯化钠和硝酸钠是否含有无法确定，所以本题答案为：MgCl₂，CuSO₄；
②氢氧化钠与氯化镁反应生成了氯化钠，在滤液中加硝酸银可以反应生成氯化银沉淀，所以本题答案为：AgNO₃+NaCl=AgCl↓+NaNO₃．
故答案为：
（1）B；（2）降低 ①MgCl₂； CuSO₄； ②NaCl+AgNO₃═AgCl↓+NaNO₃

点评：本题考查了常见混合物组成的推断，完成此类题目的关键是根据题干叙述的内容，结合已有物质的性质，做出合理的推断．

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科目：初中化学 来源： 题型：

物质的用途与其化学性质有关的是（　　）

A、煤气作燃料

B、石墨作铅笔芯

C、活性炭作冰箱除味剂

D、干冰用于人工降雨

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科目：初中化学 来源： 题型：

某课外活动小组用一种常见的黑色固体合金A做了如下实验：请回答下列问题：

①A的主要成分是

（填化学式）．
②B是

（填化学式，下同）、D是

、E是

．
③步骤①的化学反应方程式是

．
④步骤②的化学反应方程式是

．该反应的基本反应类型是

．
⑤E在工业上可用于

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某研究性学习小组对双氧水开展如下研究．
（1）图1中仪器①的名称

，该装置中发生的化学式表达式

．反应中MnO₂的作用是

，图1装置也可以用于实验室制

气体（只填一种即可）．
（2）小杨同学将MnO₂与水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小块状固体，加入图2装置中制氧气，以方便实验结束回收二氧化锰．实验前检查该装置气密性的方法是：
打开旋塞，从长颈漏斗口注水至

，关闭旋塞，继续注水，使漏斗中液面略高于试管中液面，一段时间后，高度差不变，说明气密性良好．其中块状固体应放置在

处（填“A”或“B”）
（3）利用图2装置反应一段时间后，若需停止反应，其操作是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置，回答下列问题：
（1）指出仪器的名称A．

B．

C．

D．

（2）用酒精灯

焰加热（填“内”或“外”），因为

；
（3）加热时，试管口应略向

倾斜（填“上”或“下”），原因是

；
（4）收集氧气通常采用

法，当集气瓶口处有

冒出时，表明该瓶内的氧气已满；还可以用瓶口向

排空气法（填“上”或“下”），这是因为

．
（5）用高锰酸钾为原料制取氧气时，试管口放一团棉花的目的是

．
（6）反应完毕后试管内的残留固体是

．
（7）用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气，制取装置能否用如图所示的装置？为什么？

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验小组同学用CO与铁的氧化物反应利用如图的实验装置进行实验
（1）查阅资料发现，酒精灯加热时玻璃管的受热温度是400～500℃，酒精喷灯加热时玻璃管的受热温度是800～1200℃．实验室要利用上图来制取金属铁，仪器甲应选用的加热仪器是

（填“酒精灯”或“酒精喷灯”）；装置明显存在的不足之处是

．
（2）A、B处发生的现象分别是A

、B

；
（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处？

（填“需要”或“不需要”），理由是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

元素周期表和原子结构示意图是我们学习和研究化学的重要工具．请利用下表所给信息和有关粒子结构示意图，根据相关要求填空．

1 H 氢							2 He 氦
3 Li 锂	4 Be 铍	5 B 硼	6 C 碳	7 N 氮	8 O 氧	9 F 氟	10 Ne 氖
11 Na 钠	12 Mg 镁	13 A1 铝	14 Si 硅	15 P 磷	16 S 硫	17 C1 氯	18 Ar 氩

（1）图1粒子中属于阴离子的是

（用化学符号表示）．
（2）图1D元素的原子在化学变化中一般较容易

电子（填“得到”或“失去”），在化合物中通常的化合价为

．
（3）图1粒子C的化学性质与图2中哪个粒子

（填字母序号）的化学性质相似．

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科目：初中化学 来源： 题型：

元素周期表是学习和研究化学的重要工具．如表是周期表的部分信息：

3 Li 6.974	4 Be 9.012	X B 10.81	6 C 12.01	7 N 14.01	8 O 16.00	9 F 19.00	10 Ne 20.18
11 Na 22.99	12 Mg 24.31	13 Al 26.98	14 Si 28.09	15 P 30.97	16 S 32.06	17 Cl 35.45	18 Ar 39.95

（1）查表可知碳元素的相对原子质量是

，推测表中X=

；
（2）地壳中含量最多的金属元素形成氧化物的化学式为

；
（3）写出如图原子结构示意图所代表的粒子符号

，9号元素在化学反应中易得到1个电子形成

（填微粒符号）；
（4）表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用于制取氧气的方法有：a加热高锰酸钾固体；b用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生水和氧气．
（1）写出指定的仪器名称
?①

②

③

（2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是

（填a或b）
（3）采用方法b制取氧气该装置优点是

、

为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的

，这是利用了氧气

的性质．而判断A装置中集气瓶集满氧气的现象是

（4）利用装置B也可制二氧化碳，但长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是

．
（5）、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了，可能的原因是

．

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