分析 (1)熟记常用仪器的名称即可轻松作答;
(2)根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置,根据氧气的密度和溶解性确定气体的收集装置;熟记常用的化学方程式;
(3)根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置,根据二氧化碳的密度和溶解性确定气体的收集装置;熟记常用的化学方程式;根据二氧化碳不能支持燃烧进行验满;
(4)根据二氧化碳的化学性质分析解答,并分析微型实验的优点有:节约药品;产生的污染物少或废弃物少等.
解答 解:(1)仪器B是添加液体的长颈漏斗;
(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,反应物的状态是固态,反应条件是加热,所以发生装置选A、C、D;氧气不易溶于水,所以收集较纯净的氧气用排水法,选H;氯酸钾在二氧化锰催化作用、加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)实验室制取和收集CO2的药品是碳酸钙和稀盐酸,反应物的状态是固态和液态,反应条件不需要加热,所以发生装置选ABE;二氧化碳能溶于水且密度比空气的密度大,所以收集装置选F;反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳一般情况下不燃烧也不支持燃烧,所以检验已集满一瓶CO2气体的方法是:将燃着的木条伸到集气瓶口,若火焰熄灭,则已集满;
(4)观M图可知:试管中石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊变红,且二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧、也不支持燃烧,所以烧杯内的蜡烛低的先熄灭,高的后熄灭;微型实验的优点有:节约药品;产生的污染物少或废弃物少等;
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)ACDH;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)ABEF;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;将燃着的木条放到集气瓶口,若木条熄灭,则已集满;
(4)由紫色变红色;变浑浊;低处的蜡烛先熄灭;节约药品(或废弃物少等,合理均可).
点评 本题能较好的考查学生对实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理、装置选取,以及气体的性质这些知识的掌握和应用;微型实验具有节约药品,产生的废弃物少等优点,对于环保等具有积极的意义.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用细口瓶盛放液体药品 | B. | 用铁架台固定和支持仪器 | ||
C. | 在量筒内溶解和配制溶液 | D. | 用试管加热少量液体或固体药品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaO固体(Ca(OH)2)--加入适量的稀盐酸 | |
B. | HCl(CO2)--将混合气体通过NaOH溶液 | |
C. | BaCl2溶液(CuCl2)--加入适量CuSO4溶液 | |
D. | K2SO4固体(K2CO3)--加适量稀硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃烧只生成二氧化碳和水 | B. | 属于有机物 | ||
C. | 一个分子中原子总数为25 | D. | 属于混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “纳米车”的研制成功说明分子需要在人为外力作用下才能运动 | |
B. | “纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动 | |
C. | “纳米车”运输药物分子的过程是肉眼不可以直接看见的 | |
D. | “纳米车”分子是由原子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 我国从山顶洞人时期就知道燃烧木柴取暖 | |
B. | 人们利用象牙雕刻出巧夺天工的工艺品 | |
C. | 把未知气体通入澄清石灰水,观察是否变浑浊来确定该气体是否为二氧化碳 | |
D. | 人们把麦子磨成面粉制成面条食用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液甲可能是饱和溶液 | |
B. | 溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等 | |
C. | 溶液乙一定是饱和溶液 | |
D. | 溶液丙若再蒸发5g水,析出的晶体一定等于3g |
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