冶炼2000t含杂质3%的生铁.需要含Fe3O490%的磁铁矿石多少吨? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

冶炼2000t含杂质3%的生铁，需要含Fe₃O₄90%的磁铁矿石多少吨？

2976.7吨

解析试题分析：含有杂质的混合物质量的化学方程式计算，首先要明确混合物与纯净物之间的换算：混合物质量×纯净物的质量分数=纯净物的质量；纯净物的质量÷纯净物的质量分数=混合物质量，故2000t含杂质3%的生铁中铁的质量=2000t×(1-3%)=1940t，然后再根据化学方程式：Fe₃O₄+4CO高温3Fe+4CO₂中Fe₃O₄与Fe的质量关系，即可求出Fe₃O₄的质量，进而可算出磁铁矿石的质量
解:设需要Fe₃O₄的质量为x
Fe₃O₄+4CO高温3Fe+4CO₂
232           168
x             1940t
232：168=x：1940t     x=2679.05t
∴需要含Fe₃O₄90%的磁铁矿石质量=2679.05t÷90%=2976.7t
考点：根据化学方程式计算

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科目：初中化学 来源： 题型：问答题

小冰对妈妈的苹果iPhone 4手机爱不释手，妈妈答应中考成绩理想，就给他买一部。

图1手机图2锂电池图3放大的图标图4铅蓄电池
他发现手机的边缘是金属材料，这种材料可以是（1）________。（选填A、B、C）
A．密度小强度高的铝镁合金 B．高端大气上档次的黄金 C．物美价廉抗腐蚀好的纯铝
这款手机也使用充电锂电池（图2），电池充电时的能量转化是（2）_______________。
放电
锂电池充放电时的总反应的化学方程式为Li_1-xCoO₂+Li_xC₆====LiCoO₂+6C，而铅蓄电池
充电
（图4）也是典型的可充型电池，充电时发生的反应是硫酸铅（PbSO₄）和水反应生成铅、二氧化铅和一种酸，放电时则逆转充电的反应。请你仿照锂电池总反应的写法，写出铅蓄电池总反应方程式（3）________。图（3）是电池上放大的图标，它的含义是（4）________。

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科目：初中化学 来源： 题型：探究题

学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成．
【提出问题】产生气体是什么物质？
【作出猜想】猜想一：可能是氧气；
猜想二：可能是氢气；
猜想三：可能是二氧化碳．
【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是。
【实验与结论】

实验步骤	现象	结论
①先用试管收集该气体，再将带火星的木条伸入试管		猜想一不成立
②用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片	该气体能燃烧，且玻璃片上有出现	猜想二成立

【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2，说明氯化铁溶液中含有较多的离子。

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科目：初中化学 来源： 题型：探究题

化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe₂（SO₄）₃和CuSO₄的溶液中获取金属Cu的原理．请你一起参与探究．
（1）实验依据：金属活动顺序．请在下表对应的方框内填入铁和铜的元素符号．

（2）意外发现：小明将光亮的铁丝插入含Fe₂（SO₄）₃和CuSO₄的废液中，一段时间后取出，意外地发现铁丝表面没有变红．
（3）提出问题：Fe为什么没有从废液中置换出Cu？
（4）提出假设：小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出，但被Fe₂（SO₄）₃溶液溶解了．
（5）验证假设：提供的主要实验用品：洁净的铁丝和铜丝各两根，相同体积、相同浓度的Fe₂（SO₄）₃溶液三份[Fe₂（SO₄）₃溶液显黄色]．

实验操作	实验现象和数据	结论
①准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量	铁丝质量为ag，铜丝质量为bg	\
②将铁丝插入Fe₂（SO₄）₃溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量	铁丝质量为mg，（m＜a），溶液有黄色变为浅绿色	一定有　　生成（填化学式）
③将铜丝插入Fe₂（SO₄）₃溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量	铜丝质量为ng（n＜b）	铜　　（填“能”或“不能”）与Fe₂（SO₄）₃溶液反应
④另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕，插入Fe₂（SO₄）₃溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量	铁丝质量较轻铜丝质量不变	Fe、Cu共存时　　优先与Fe₂（SO₄）₃溶液反应

（6）实验结论：小丽的假设　  　（选填“成立”或“不成立”），理由是　        　；
（7）思考与交流：
①兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析，找到了用Fe从含Fe₂（SO₄）₃和CuSO₄的溶液中提取金属Cu的关键，并且最终实验获得了成功，其实验成功的关键是：　     　．并且反应充分．
②已知Fe和Fe₂（SO₄）₃发生化合反应．请按反应顺序写出用Fe从含Fe₂（SO₄）₃和CuSO₄的溶液中获取金属Cu的化学方程式：　             　；　                 　．

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科目：初中化学 来源： 题型：探究题

2013年中央电视台举办的“3.15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇。某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动。
【提出问题】
（1）怎样鉴别真假黄金？
（2）怎样确定钯的金属活动性？
【查阅资料】
（1）假黄金通常是黄铜（Cu－Zn合金）；
（2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品。
【实验药品】
钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
【实验探究】
（1）鉴别黄金样品的真假
取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是，说明此样品为（选填“真”或“假”）黄金。
（2）探究钯的金属活动性
依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中		钯的活动性比银弱
把铂浸入氯化钯溶液中	无明显现象	钯的活动性比铂强　　　　　.

初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为。

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科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

（4分）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B和C组成元素相同，化合物D中含有金属元素，该金属元素的单质是世界年产量最高的金属．它们在一定条件下的转化关系

如上图所示（→表示转化）．请回答下列问题：
（1）A物质是
（2）评价物质C的“利”与“弊”（各写一例）
利：   弊：
（3）写出D转化为C的化学方程式：

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科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

已知A、B、C为氧化物，D为单质，是初中化学常见的物质，B、D中含有地壳中含量第二的金属元素，它们之间转化关系和反应条件如下图：

（1）A和B反应的化学方程式为                         ；
（2）请从微观解释A和C化学性质不同的原因                 ；
（3）请设计简单方法区分B和D：                           。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

宁波有较长的海岸线，每年能生产大量的食用盐。从海水中结晶的食盐一般混有MgCl₂、CaCl₂、Na₂S0₄等杂质，为了除去上述杂质，设计了如下实验方案：先将固体溶解，然后向溶液中依次加人过量的BaCl₂、NaOH、Na₂C0₃溶液，充分反应后过滤，将滤液蒸发结晶，得到较纯净的食盐。
（1）溶解、过滤和蒸发操作中都要用到玻璃棒。过滤时，玻璃棒的作用是   。
（2）加入BaCl₂溶液的目的是为了除去   杂质。
（3）以上方案不够完善．应在过滤后增加一个步骤：往滤液中加入适量的       。

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

下列物质中，可作为复合肥料的是

A．NH₄H₂PO₄

B．CO(NH₂)₂

C．Ca₃(PO₄)₂　

D．NH₄Cl

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