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构建知识网络是一种重要的学习方法,如图是关于E物质的知识网络,E物质是海洋中最多的一种物质,C物质的组成元素与E完全相同,D物质存在于汽水中,B物质是一种单质,具有助燃性;A物质组成元素中含有金属元素(注意:反应条件、部分反应物和生成物没有给出).
(1)写出C和D的名称:C为
 
;D为
 

(2)A转化为E的化学方程式为
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据E物质是海洋中最多的一种物质,所以E是水,C物质的组成元素与E完全相同,所以C是过氧化氢,D物质存在于汽水中,D分解会生成水,所以D是碳酸,水和X反应会生成碳酸,所以X是二氧化碳,B物质是一种单质,具有助燃性,所以B是氧气,A物质组成元素中含有金属元素,A与二氧化碳反应会生成水,所以A可以是氢氧化钙等,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)E物质是海洋中最多的一种物质,所以E是水,C物质的组成元素与E完全相同,所以C是过氧化氢,D物质存在于汽水中,D分解会生成水,所以D是碳酸,水和X反应会生成碳酸,所以X是二氧化碳,B物质是一种单质,具有助燃性,所以B是氧气,A物质组成元素中含有金属元素,A与二氧化碳反应会生成水,所以A可以是氢氧化钙等,A氢氧化钙和X二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和E水,C过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成E水和氧气,E水和B氧气可以相互转化,D碳酸分解会生成E水和二氧化碳,X二氧化碳和E水会生成D碳酸,推出的各种物质均满足题意,推导合理,所以C是过氧化氢,D是碳酸;
(2)A转化为E的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,
化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)过氧化氢,碳酸;
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

向盛有一定质量的NaCl和Na2SO4固体混合物的烧杯中加水,固体完全溶解后,再加入一定质量分数的BaCl2溶液至恰好完全反应,过滤烘干得到23.3g沉淀,经测定滤液中含有氯元素的质量为21.3g(不考虑过程中物质质量的损失),计算原固体混合物中NaCl的质量为(  )
A、5.85g
B、11.7g
C、14.2g
D、23.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年11月29日,圆通公司“毒快递”由武汉发往潍坊,在卸载中造成危险化学品氟乙酸甲酯泄露,致使多人出现不同程度的中毒症状.氟乙酸甲酯的化学为C3H5FOx,其相对分子质量为92.请计算:
(1)氟乙酸甲酯的化学式(C3H5FOx)中x=
 

(2)氟乙酸甲酯是碳的质量分数为
 
(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究.
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的形状有关.
【设计并实验】用不同质量分数的稀硫酸和不同形状的锌进行如表实验.
实验编号硫酸的质量分数
(均取20mL)
锌的形状
(均取1g)
氢气的体积(mL)
(均收集3分钟)
20%锌粒31.7
20%锌粉50.9
30%锌粒61.7
(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式
 

(2)用如图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是
 
,氢气应从
 
(填字母)管通入.
(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是
 

(4)分析上述实验得出的结论是:①锌粉比锌粒的反应速率快,②
 

(5)如表是第①组实验的详细数据.
时段(均为1分钟)第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟
H2的体积3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL
分析数据:锌与硫酸反应开始时由慢变快,然后又由快变慢.其中由快变慢的原因是随反应进行硫酸的浓度减小,开始时由慢变快的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图仪器进行气体的制取和性质实验
请并完成下列问题:
(1)仪器b的名称
 

(2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集氧气,应选择的组合是
 
(填编号),化学方程式为
 

(3)实验室用加热消石灰和氯化铵固体混合物的方法制取并收集氨气
(已知氨气极易溶于水,密度比空气小),应选择的发生装置是
 
;若用如图G方框中装置收集氨气,气体应从
 
(”a”或”b”)进入.
(4)实验室用大理石和稀盐酸制备、除杂、干燥并收集二氧化碳气体.
①写出实验室制取二氧化碳的方程式
 

②除去二氧化碳气体中的水蒸气可选择的干燥剂是
 

A.NaOH固体  B.浓H2SO4   C.CaO.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)构建知识网络是一种重要的学习方法.
图1是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图.请根据该图回答有关问题.
①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是
 

②在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的
 
作用.
③转化f可用于实验室制取O2,该反应的化学方程式是
 

(2)为了达到回收利用的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中,分离得到铁和铜,并制备化工原料硫酸镁,其过程如图2所示.
①金属A是
 
、金属B是
 

②步骤Ⅱ中加入的试剂可以是
 
溶液,反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸、盐酸是重要的化工原料.
(1)浓硫酸在实验室常用作干燥剂,因为浓硫酸有
 
性.
(2)写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式:
①与氧化铁粉末恰好完全反应:
 
,反应后溶液中减少的离子是
 

②与氯化钡溶液恰好完全反应:
 
,反应后溶液的质量
 
(填增加、减少或不变).
(3)盐酸的下列用途中,不能用硫酸代替盐酸的是
 
(填编号).
①金属表面除锈         ②制造药物氯化锌       ③除去NaCl中的少量NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、N、Cl、Fe五种元素中,选择适当元素符号按要求填空.
①2个氮气分子
 

②氯化亚铁中的阳离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质长期露置于空气中,因发生化学变化而变质的是(  )
A、浓硫酸B、浓盐酸
C、氯化钠D、氢氧化钠

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