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(2010?密云县一模)母亲节快到了,小芳打算帮妈妈做些家务,她想把厨房中盛有淀粉、食盐、纯碱、小苏打的调料盒贴上标签.请你帮助小芳完成如下探究过程:实验准备工作:将四种调料盒编号为A、B、C、D
(1)取四种白色固体各少量于试管中,加适量水充分振荡.通过实验将B盒贴上写有
淀粉
淀粉
的标签
(2)取A、C、D各少量于试管中,实验记录如下,填齐此表:
(3)查阅资料:资料1:碳酸钠和碳酸氢钠在一定条件下可以相互转化,转化过程如图所示:

资料2:
 
(4)依据资料,小芳完成如图实验方案设计:实验方案1:小芳拟定用如图所示装置进行实验,若洁净试
管中的物质为碳酸氢钠,小芳观察到的现象有
试管内壁有液滴,导管口有气泡,澄清石灰水变浑浊
试管内壁有液滴,导管口有气泡,澄清石灰水变浑浊


请你独立设计:实验方案2
实验操作 实验现象 结论
     
分析:1)根据淀粉、NaCl、Na2CO3、NaHCO3溶于水的现象来解答;
(2)根据NaCl、Na2CO3、NaHCO3中的两种物质能与酸反应生成气体,则可鉴别出不反应的物质;
(4)实验方案1:根据碳酸氢钠加热分解反应的生成物来分析解答;
实验方案2:根据饱和溶液中的化学反应及物质的溶解度来解答;
解答:解:解:(1)因NaCl、Na2CO3、NaHCO3溶于水得到无色的溶液,而淀粉溶于水为糊状,可首先鉴别出淀粉,即B盒为淀粉;
(2)因Na2CO3、NaHCO3两种物质与酸反应生成二氧化碳气体,则加试剂盐酸或硫酸时,A中无现象,C和D中都有气体生成,可鉴别出NaCl,即A盒为NaCl;
(3)实验方案1:因碳酸氢钠在加热时分解生成二氧化碳,二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀而使澄清石灰水变浑浊;
(4)向饱和的碳酸氢钠溶液中通入二氧化碳,不发生反应,则无现象,而向饱和的碳酸钠溶液中通入二氧化碳时反应生成碳酸氢钠,且同样条件下碳酸氢钠的溶解度小,则碳酸氢钠析出使溶液变浑浊;
故答案为:(1)淀粉(2)所加试剂:稀盐酸,D的现象:有气泡产生
(3)试管内壁有液滴,导管口有气泡,澄清石灰水变浑浊
(4)
实验操作 实验现 象 结论
向饱和的碳酸氢钠溶液中通入二氧化碳
向饱和的碳酸钠中通入二氧化碳
一个试管无现象
一个试管变浑浊

原物质为碳酸氢钠
原物质为碳酸钠
点评:本题考查物质的鉴别,学生应注意利用物质性质的差异,多种方法并用来鉴别物质,将反应、现象、计算相结合来分析解答.
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